Ответы на вопрос:
рост и развитие растений связаны с условиями внешней среды; основные из них — тепло, свет, вода, воздух и питательные элементы. они равнозначны. только при наличии всех этих факторов и оптимальном их сочетании растения могут нормально расти и развиваться. например, в защищенном грунте (зимние теплицы), где можно искусственно создать благоприятные условия для развития растений, их продуктивность во много раз выше, чем в открытом грунте, где лишь некоторые условия можно регулировать. поэтому необходимо знать роль каждого фактора в жизни садовых и овощных растений, чтобы иметь возможность ими.
тепло. для нормального роста, развития и формирования продуктивной части плодово-ягодным, овощным и декоративным растениям необходим определенный режим температуры. по отношению к теплу плодово-ягодные растения условно подразделяют на теплолюбивые (цитрусовые, персик, грецкий орех, абрикос, виноград), теплолюбивые (черешня, груша, слива, вишня, яблоня) и менее теплолюбивые (крыжовник, смородина, малина, земляника).
плодово-ягодные растения также неодинаково реагируют на продолжительность теплого периода. при длительном снижении температуры увеличивается период вегетации, замедляется рост побегов и созревание плодов и, как правило, ухудшается их качество.
потребность растений в тепле в различные фазы вегетации неодинакова. весенний рост корней яблони начинается, когда температура почвы достигает 4…5 °с, груши — 6…7, вишни 6 °с. для активного роста корней необходима более высокая температура почвы — от 8 до 20 °с. при резком повышении или снижении температуры почвы рост корней приостанавливается.
для роста надземных частей плодовых растений необходима довольно высокая температура воздуха. если набухание почек у яблони и других растений начинается при 5 °с, то распускание их и рост побегов — при температуре воздуха выше 10 °с. для нормального цветения, опыления и оплодотворения растениям необходима температура 15…20 °с. при низкой температуре воздуха попавшая на рыльце пестика пыльца не прорастает и оплодотворения не происходит.
не всегда полезен и избыток тепла в период вегетации. повышенная температура приостанавливает рост корневой и надземной систем, ускоряет процесс цветения, вызывает аномалии плодов и др.
режим температуры играет важную роль и в период относительного покоя. осенью и в начале зимы при 0…2 °с корни еще поглощают из почвы питательные вещества, в их тканях происходит синтез органических соединений, в надземной части продолжается отложение запасных веществ. формирование плодовых почек, начавшееся в июне-июле, при благоприятных условиях продолжается и осенью, и зачатки цветковых почек зимуют более развитыми. опасны для плодовых растений низкие температуры зимой. наиболее чувствительна к морозам корневая система. корни карликовых подвоев яблони, а также земляники погибают при температуре почвы — 8…— 10 °с, а корни подвоев дикой лесной яблони и сеянцев антоновки обыкновенной при — 14 °с. особенно страдает корневая система в бесснежные зимы, а также после засушливых лета и осени.
1, карта африки, климатическа карта, природные зоны, комплексная карта.
2, южная часть африки, столица-претория
3, широко добываются марганец, металлы платиновой группы, золото, хромиты, алюминоглюкаты, ванадий и цирконий. развита добыча угля — по использованию угля для производства электричества юар занимает 3-е место в мире (из-за отсутствия нефти около 80 % энергоресурсов южной африки базируются на использовании угля) . кроме этого на территории страны запасы алмазов, асбеста, никеля, свинца, урана и др. важных полезных ископаемых.
внутренние районы юар — огромное, сравнительно плоское и редкозаселённое пространство, известное как кару, иссушающееся по мере приближения к пустыне намиб. район свободного государства — особенно плоская местность, расположенная в самом центре высокого плато. к северу от йоханнесбурга высокое плоскогорье вельда переходит в бушвельд, лежащую сравнительно невысоко над уровнем моря область сухих смешанных лесов.
4.восточное побережье прекрасно увлажнено и имеет климат, близкий к тропическому. на крайнем юго-западе страны климат чрезвычайно похож на средиземноморский, с дождливой зимой и жарким, сухим летом. субтропический пояс.
5.к востоку от высокого вельда к индийскому океану спускается низкий вельд, которому присущи высокие температуры; в этом регионе ведётся интенсивное земледелие. с юго-востока вельд ограничен высокими драконовыми горами, где даже можно заниматься горнолыжным спортом. часто считают, будто самое холодное место в стране — сазерленд на западе хребта роггевельд, где зимой температура может доходить до −15°, но на самом деле самые низкие температуры засвидетельствованы в беффелсфонтейне (восточный кейп) — −18,6°[5]
6.
7.ндебе́ле-народ группы нгуни, проживающий в южной африке, главным образом на территории бывшей провинции трансвааль. ндебеле были одним из кланов нгуни, проживавших на восточном берегу южной африки.
28 нравится
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
prunsesca00510.04.2020 04:50
-
anisimovaanech08.11.2022 11:41
-
ХОРОШИСТ123456789128.03.2020 19:55
-
kir2808200030.01.2023 05:52
-
МозгЗнанияПамять25.06.2022 04:50
-
elena40720.06.2021 22:30
-
lenapyda09.10.2021 23:15
-
05NARIMAN0508.07.2021 20:34
-
andreweeoneoff26.04.2020 10:13
-
Milana246130.10.2021 03:23
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.