Напысаты твир роздум на тему мий улюблений урок

Ушколі ми вивчаємо багато предметів, які нам інформацію про різні явища у світі. на уроках ми дізнаємося багато нового. деякі предмети  мені подобаються більше, деякі менше. багато в чому через те, наскільки цікаво проходять уроки. мій улюблений урок – література, і російська, і зарубіжна. що мені особливо подобається, це те, що він ніби переносить нас в інший час і іншу культуру. перед нами виникають фігури письменників і поетів минулих століть, на сторінках їхніх творів ми бачимо життя і характери людей, які жили колись до нас. саме в літературних творах вигадані герої постають перед нами, як живі, наповнені своїми думками, почуттями. разом з ними ми переживаємо захоплюючі, а часто й трагічні, події, немов стаючи частиною історії. мені подобається, коли на уроці літератури ми дізнаємося про життя самого письменника або поета, про ті події, які підштовхнули його до написання твору. крім цього мені подобається читання за ролями і складання характеристик героїв. я люблю заучувати красиві вірші про природу або людей. вони ніби мені ті почуття, що відчували поети, коли створювали їх. уроки літератури не тільки пізнавальні, вони також розвивають вміння правильно і красиво говорити, співпереживати героям, а також відкривають перед нами дивовижний світ подій, в яких ми б інакше не побували, і людей, яких би по-іншому і не зустріли.

Привіт софія! я нещодавно бачив фільм про роботів.  -я не хотіла би потрапити в місто, де всю роботу за людей виконують роботи. -чому? все ж було значно легче. роботу виконують роботи, прибирають роботи, ходять в школу теж вони. -і щоб тоді робили ми? люди? -відпочивали! гуляли на вулиці! дивилися телевізор!   -а від чого ми відпочивали, якщо все роблять роботи? нам би не будло цікаво жити!   -але є дуже важка робота! на заводах, фабриках. -я не сперечаюсь. на великих підприємствах дійсно потрібна робота роботів, щоб швидко та якісно виконувати роботу. але люди повинні контролювати. адже налаштування у робота можуть збитись, і всі речі будуть зроблені не так, як треба. -а роботу? вона ж важка!   -але як ти отримаєш знання, якщо вчитись будуть роботи? -а мити посуд? готувати іжу? прибирати в квартирі? це ж дуже зручно! -по перше вже є робот який миє посуд. посудомийна машине. ти повинен лише поставити посуд і покласти миючий засіб. по друге. якщо тобі вже так ліньки готувати собі їжу, замов чи купи півфабрикати. і по третє. прибирати квартиру можна завдяки пилисосу. це краще ніж віником. -дійсно.. -сподіваюсь я преконала тебе. а тепер я маю йти. бувай -бувай!