Есть ответ 👍

1. укажите предложение с обращением: звени, звени, златая русь, волнуйся неуёмный ветер! (есенин) язык должен стать вновь мировым языком. 2. укажите предложение с распространённым обращением: , город древней славы, , город юности моей! (исаковский) какими шелками расшила тебя, алтай, щедрая природа-мать! (пермитин) 3. укажите предложение с обращением, выраженным неодушевленным существительным: 1) гой ты, родина моя! (а.к. толстой) 2) ты с басом, мишенька, садись против альта (крылов). 4. поставьте, где нужно, запятые: мама (1) а (2) мама (3) разреши мне немного погулять! 1)1,2,3; 2)1,3; 3)1,2. 5. поставьте правильно знаки препинания: милый (1) вы (2) мой (3) выручите меня! 1)1,2,3; 2) 3; 3)1,3. 6. поставьте правильно знаки препинания: мой друг (1) отчизне посвятим (2) души прекрасные порывы! (пушкин) 1) 1; 2)1,2. 7. укажите предложение с вводным словом: за дальним лесом стало (1) видно (2) озеро. жители деревни (1) видно (2) не любили это глухо место. 8. определите значение вводного слова: где-то поблизости, видимо, был водопад. 1) порядок мысли; 2) предположение. 9. укажите, почему вводное слово однако в этом предложении должно обособляться: бороду, однако, он брил и волосы носил по- (тургенев). находится в середине предложения; всегда обособляется. 10. укажите предложение, в составе которого есть вводное сочетание: к нашему счастью, взошло наконец прекрасное солнце (пришвин). надо вам сказать, что , из пописывающих, была непорядочная. 11. поставьте правильно знаки препинания: стоя в дверях столовой, но не входя в нее (1) что вообще было не принято (2), она крикнула веселым и капризным голосом 1) 1 2 2) 12. укажите, почему слово якобы не обособлено: книга якобы интересная. 1) не является вводным; 2) в середине предложения не обособляется. 13. поставьте, где нужно, запятые: алпатов (1) однако (2)был не один , их было много (пришвин). 1)1,2; 2)1; 3)2. 14. укажите предложение с вводным словом: 1) заметьте (1) кстати: все поэты любви мечтательной друзья (пушкин). 2) да (1) кстати (2) здесь о том два слова: пою приятеля младого и множество его причуд (пушкин). 15. укажите предложение с вводным словом: самгин заказал вино и сел (1) напротив (2) гостя (горький). столетние липы и дубы разрослись широко и буйно; буки (1) напротив (2) несмотря на свою старость, росли больше верх (казакевич). 16. укажите предложение с вводным словом: всякий человек (1) бесспорно (2) в своих поступках волен (тургенев). утверждение это было (1) бесспорно. 17. укажите предложение с вводным словом: она (1) вероятно (2) никак не ожидала нас встретить (тургенев). 2) его возвращение вовремя вполне (1) вероятно. 18. укажите предложение с вводным словом: было (1) должно быть (2) уже поздно. письмо (1) должно быть (2) доставлено вовремя. 19. укажите предложение, в котором выделенное слово не обособляется: между станциями приблизительно двадцать километров. словом успех его - совершенная для меня загадка (тургенев). 20. укажите предложение с вводным словом: дождь (1) однако (2) так и не прекратился до самого вечера. однако (1) пора сказать несколько слов о цели нашего путешествия. 21. укажите предложение с вводными словами: (1) должно быть (2) выполнено чисто и аккуратно. ученик (1) должно быть (2) торопился и не продумал до конца. 22. укажите предложение, в составе которого есть вводное: такого бурана, рассказывают степняки, не было уже много лет. всякий человек, бесспорно, в своих поступках волен (тургенев). нужно 20

122
211
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


1.звени ,звени.. 2., 3.1 4-1 5-2 6-1 7-2(жители деревни) 8-2 9-2 (всегда обособляется) 10-1 (к нашему счастью) 11-1 и 2 запятые  12-1 13-1 14 -2 15-2(столетние 16-1(всякий 17-1 18-1 19 20 1 21-2 22-2
798210374
4,8(100 оценок)

1)1 2)1 3)1 4)2 5)2 6)1 7)2 8)2 9)1 10)1 11)1 12)2 13)1 14)1 15)2 16)1 17)1 18)1 19)1 20)2 21)1 22)2

Дева вдруг ожила. дева - одна черта, ожила - две черты. темной ночки елисей дождался в точке своей. елисей - одна черта, дождался - две черты. ветер дале побежал. ветер - одна черта. побежал - две черты

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS