Напишите сочинение мы вответе за тех ково приручии

  недавно я перечитала сказку "маленький принц" антуана де сент-экзюпери, которую впервые читала в девять лет. и как тогда, я испытывала радость, читая это замечательное произведение.          герой повествования — маленький принц, человек, прилетевший с крошечного астероида, где у него было три вулкана и роза, которую он любил, где он был счастлив. маленький принц пустился в путешествие, чтобы найти друга. на земле он его нашел. это был рыжий лис, дикий, одинокий, желающий иметь хозяина. и маленький принц его приручил. но маленький принц должен был идти, а лис — остаться. теперь маленький принц не мог жить без друга, нужен был тот, кто займет место лиса в его сердце. и он попросил летчика нарисовать барашка. для маленького принца новый друг не игрушка, которую можно выбросить, наигравшись, это — часть его жизни.          как больно, как жалко видеть бездомных животных, выброшенных на улицу прежними хозяевами. но для бездомного пса прогнавший его всегда остается хозяином, ему навсегда отданы верность и привязанность. в сердце животного нет места злости, обиде, злопамятности.          часто бывает, что отчаявшегося человека, стоящего на краю пропасти, не любящего никого и никем не любимого, спасает преданное ему существо, своей лаской и верностью растапливает лед в сердце, возвращает к жизни.          я считаю, что предать человека и прогнать животное — поступки в равной мере жестокие.          поэтому я призываю людей к ответственности за тех, кто был ими приручен. не выгоняйте их, , на улицу. будьте как маленький принц — человек с маленькой планеты с большим горячим сердцем.

Комедия "недоросль" - самое известное произведение д.и. фонвизина. пьеса изучалась и изучается последующими поколениями, поскольку в ней затронуты вечные вопросы, например, такие как добро и зло, правда и ложь. важно отметить, что "недоросль" является примером классицизма. для этого направления характерно деление персонажей строго на положительных и отрицательных. герои со знаком "минус" в произведении действительно , среди них - простакова, её брат скотинин, сын митрофанушка и другие. эти персонажи представляют сословное дворянство второй половины восемнадцатого века. по замыслу автора, простакова и остальные отрицательные герои - неграмотные и невоспитанные самодуры, не знающие границ дозволенного. к этой группе персонажей также относятся самозванные учителя митрофанушки - кутейкин, цыферкин и вральман. они нагло пользуются необразованностью крепостников и лишь делают вид, что обучают недоросля. ложь всплывает в сцене, когда положительные герои пьесы экзаменуют митрофанушку. как известно, имена светлых персонажей комедии тоже говорящие: правдин, стародум, милон. к ним же автор причисляет софью (что по-гречески означает мудрость). несмотря на то, что отрицательные герои выигрывают в количестве, они явно проигрывают в своих нравственных качествах. митрофанушка и ему подобные способны только пользоваться своим выгодным положением и бесчинствовать. к счастью, комедия завершается торжеством добра над злом. "вот злонравия достоянные плоды" - таков финал пьесы, и эти слова фонвизин вкладывает в уста положительного героя. я думаю, этим автор хотел сказать, что неважно сколько хороших и плохих персонажей в пьесе, а главное то, что обман и вседозволенность не должны оставаться безнаказанными. подводя итог, хочу слова великого классика н.в.гоголя о "недоросле": "все в этой комедии кажется чудовищной карикатурой на все . а между тем нет ничего в ней карикатурного: все взято живьём с " фонвизину удалось показать реалистичную картину в направлении классицизм, чем он и привлёк внимание к своему творчеству.