Из одного города в другой, расстояние между которыми равно 480 км, выехали одновременно грузовой и легковой автомобили. скорость легкового автомобиля на 20 км/ч больше скорости грузовика. найдите скорость легкового автомобиля, если известно, что в пункт назначения он прибыл на 2 часа раньше, чем грузовой автомобиль.

184

286

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Sasha000000000001

Литература

4,8(45 оценок)

Пусть скорость грузовика х км\час, тогда скорость легкового автомобиля х+20 км\час. запишем условие в виде уравнения: 480\х - 480\(х+20) = 2 480(х+20) - 480х =2(х²+20х) 480х + 9600 - 480х - 2х² - 40х = 0 -2х² - 520х + 9600 = 0 х² + 260х - 4800 = 0 х=60 ответ: 60 км\час.

voronbakhozs9gh

Литература

4,7(59 оценок)

ответ: создания романа "преступление и наказание": от замысла до публикации каторга и материалы для романа как известно, достоевский проводит несколько лет своей жизни на каторге в сибири, здесь он не имеет возможности писать книги, но общается с множеством арестантов. на каторге писатель берет на заметку самые разные из жизни осужденных, их характеры и т.д. все эти материалы копятся в душе писателя в годы каторжных работ и находят выход в его дальнейших произведениях. идея о "большой повести" после каторги достоевский планирует написать заметное, серьезное произведение. спустя два года после каторги, в январе 1856 года, он пишет майкову о своем желании создать "большую окончательную ..повесть". в дневнике а.п. сусловой от 1863 года есть запись о том, что в это время достоевский обдумывал идеи о "наполеонах" и людях высшего разряда. эти идеи стали основой теории раскольникова. роман "пьяненькие" в 1864 году достоевский размышляет над созданием романа "пьяненькие". этот роман не становится отдельным произведением, но вливается в состав романа "преступление и наказание". идею "пьяненьких" писатель воплощает в виде семьи мармеладовых (главой семьи является чиновник-пьяница мармеладов). работа над текстом первые наброски будущей повести (вначале писатель называет это повестью) достоевский, вероятно, начинает делать уже в первой половине 1865 года. судя по письмам, он активно работает над новой "повестью" летом 1865 года. можно выделить три этапа в работе над текстом "преступление и наказание" проходит процессе создания: 1. первая редакция: повесть-исповедь первый этап работы над романом начинается летом, в июле-августе 1865 года и продолжается до осени 1865 года. в это время достоевский пишет так называемую первую, "краткую" редакцию повести. эта повесть задумывается в форме дневника-исповеди преступника. рассказ в ней идет от первого лица - от имени преступника. впоследствии достоевский осознает "неудобство" этого жанра и переходит на рассказ от третьего лица, невидимого и всевидящего автора. уже на первом этапе создания романа многие герои "обретают" свои имена и фамилии. об этом читайте статью создания "преступления и наказания": имена героев 2. вторая редакция: от повести к роману в процессе работы новая повесть "разрастается" и наполняется событиями и персонажами, учитывая объемы нового произведения, достоевский уже называет его романом. второй этап работы над романом начинается в середине октября 1865 года и завершается в конце ноября 1865 года, когда писатель сжигает эту рукопись. вот как сам достоевский объясняет своему другу врангелю решение сжечь рукопись: «в конце ноября было много написано и готово; я всё сжег; теперь в этом можно признаться. мне не понравилось самому. новая форма, новый план меня увлек, и я начал сызнова». то, что достоевский написал в октябре-ноябре, остается неизвестным. сохранились лишь некоторые черновики этого периода. на этом же этапе достоевский решает вести рассказ не от имени преступника, а от имени автора. вот что федор михайлович пишет по этому поводу: «рассказ от имени автора, как бы невидимого, но всеведущего существа, но не оставляя его ни на ».

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.