Напишите сочинение по одной из выбранных тем (10–15 предложений). при ответе на вопрос укажите названия не менее трёх произведений и их авторов. аргументируйте свой ответ примерами из прочитанных текстов (обращением к пересказу, анализу эпизодов, персонажей, мотивов, образов, деталей). обоснуйте свою точку зрения по одному прочитанному произведению. 8.1. какие произведения и зарубежной заставили вас задуматься о взаимоотношениях людей?

Постоянно соприкасаясь и завися друг от друга, миры взрослых и детей все же настолько разные, что между ними постоянно возникают неожиданные конфликты, непонимание, неприятные недоразумения. и все же даже эти проблемы не могут уменьшить радости общения и постоянных открытий, которые ежедневно, ежесекундно дарят друг другу эти два непохожих мира. мне кажется, именно это хотел сказать читателям и. а. бунин в своем рассказе «цифры».этот небольшой рассказ написан в форме исповеди взрослого человека своему племяннику — о том времени, когда мальчик был еще совсем маленьким. главный герой проявляет себя удивительным, проникновенным психологом, настоящим знатоком детской души. он прекрасно знает, как безграничны детские радость и горе, насколько страстны детские желания и глубоки обиды, насколько чутко маленькое сердце к любой фальши и несправедливости. но вместе с тем он играет роль «разумного воспитателя», «справедливого, хотя и строгого дяди». к сожалению, получается так, что «разыгрывание роли спокойного и рассудительного» дяде обманывать самого себя, выдать собственную лень за принцип разумного воспитания. прекрасно чувствуя это, но будучи не в силах повлиять на сильных и самостоятельных взрослых, чтобы побыстрее воплотить в жизнь свое самое сокровенное желание, маленький женя ищет свои способы превращения ожидания беспокойного — в радостное. именно это и приводит к конфликту, на долгие годы оставившему в душе «, умного дяди» ощущение вины и собственной ошибки.легко, ненавязчиво писатель подводит нас к мысли, что придерживаясь строгих жизненных принципов, нужно обязательно прислушиваться к голосу собственного сердца, которое даже в самых сложных ситуациях подскажет наиболее правильное решение.

Герасим подобен былинному богатырю. матушка-природа одарила его красотой, здоровьем, умом, добрым сердцем, но забыла подарить речь и слух. герасим любит крестьянскую работу, умеет трудиться на земле. а вот работа в огороде — с метлой и бочкой — кажется ему нелепой, но он упорно выполняет порученное дело. во всём герасим любит порядок, аккуратность. наш герой — один из тех, кто хорошо знал свое место, место крепостного, готового «в точности» исполнить приказания барыни. но наступит время, когда образцовый слуга, проявив неслыханную дерзость, самовольно уйдет от барыни. причины ухода останутся для окружающих загадкой. духовные и нравственные качества герасима : сила, достоинство, сострадание к окружающим, великодушие - вызывают чувство милосердия, глубокое сочувствие и сострадание герою.