1тест по обобщающим словам, обращениям, вводным словам. 1.расставьте знаки препинания. а) в корзине лежали разные фрукты яблоки груши виноград персики. б) повсюду мох внизу под ногами на камнях. в) за столом обедали три человека старушка девушка и парень. г) утро рассеивает все страх и усталость волнения. 2.в ниже предложении пронумерованы все запятые. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении? мой первый друг, (1)мой друг бесценный,(2) и я судьбу благословил, (3) когда мой двор уединенный, (3) печальным снегом занесенный,(4) твой колокольчик огласил. (пушкин а.) а) 1, 2, 3 б) 1, 2 в) 3, 4 г) 2 3.укажите те предложения, в которых есть обращения. а) березы белоствольные растите веселей. б) шумит земля привольная ветвями тополей. в) пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок. г) солнце лес. 4. подчеркните вводное слово (знаки препинания не расставлены): я думал о григории о красивом и сильном человеке о его несчастливо сложившейся судьбе. вероятно о том же думали и костя, и гриша. 5. укажите предложение с вводным словом. а) утро кажется жарким. б) среди опавшей листвы шляпки сыроежек кажутся цветами. в) утро нам кажется прохладным. г) раннее утро мне показалось прохладным. д) утро кажется будет жарким. 6. расставить пропущенные знаки препинания, вставить пропущенные буквы. 1) не товарищ слепым и глухим. 2) простите мирные д_лины и вы знакомых гор вершины и вы знакомые леса.3) мы долго кружили по просторному, наполненному птицами заливу. и разумеется заблудились.4) к великому моему уд_влению пролетка св_рнула на нашу дорогу.5) ни горы ни ущелья ни быстрые реки не помешали прокладке газопровода. 6) на дачу приехали все члены семьи мать отец и два сына. 7) будущее принадлежит двум типам людей человеку мысли и человеку труда. тест по обобщающим словам, обращениям, вводным словам. 1.расставьте знаки препинания. а) в корзине лежали разные фрукты яблоки груши виноград персики. б) повсюду мох внизу под ногами на камнях. в) за столом обедали три человека старушка девушка и парень. г) утро рассеивает все страх и усталость волнения. 2.в ниже предложении пронумерованы все запятые. в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых ставятся запятые при обращении? мой первый друг, (1)мой друг бесценный,(2) и я судьбу благословил, (3) когда мой двор уединенный, (3) печальным снегом занесенный,(4) твой колокольчик огласил. (пушкин а.) а) 1, 2, 3 б) 1, 2 в) 3, 4 г) 2 3.укажите те предложения, в которых есть обращения. а) березы белоствольные растите веселей. б) шумит земля привольная ветвями тополей. в) пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок. г) солнце лес. 4. подчеркните вводное слово (знаки препинания не расставлены): я думал о григории о красивом и сильном человеке о его несчастливо сложившейся судьбе. вероятно о том же думали и костя, и гриша. 5. укажите предложение с вводным словом. а) утро кажется жарким. , надо. заранее )

193

208

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

FubZ1k

Русский язык

4,6(6 оценок)

2б 3в 4? 5? я сама в 7

nastusa098

Русский язык

4,6(84 оценок)

зависит от контекста

но думаю что в переносном

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.