Скажите ! используя знания по рака жители о битве александра македонского против персов заранее!

118

172

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

FAKOI

История

4,5(23 оценок)

Вбитве при херонее (338 г. до н. в которой филипп разгромил объединенные силы греков и покончил с независимостью греческих государств, александр командовал левым крылом македонской армии. царь радовался удачам сына и не чаял в нем души. однако вскоре отношения александра с отцом испортились. филипп развелся с матерью александра олимпиадой и вступил, в брак со знатной македонской девушкой клеопатрой. честолюбивый александр, привыкший считать себя единственным законным наследником, опасался, что этот брак может отразиться на его судьбе: если родится мальчик, филипп может передать ему царскую власть, минуя старшего сына. отношения между отцом и сыном стали настолько , что александр вынужден был вместе с матерью уехать из македонии. это было невыгодно филиппу. отъезд жены и сына способствовал распространению слухов о невыносимом характере' царя. филипп, желая опровергнуть эти слухи, стал через посредников уговаривать александра не выражать открытой неприязни к отцу и вернуться домой. юноша подчинился воле отца, но его отношения с филиппом продолжали оставаться враждебными. еще более ухудшились эти отношения после того, как александр завязал тайные переговоры с персами, намереваясь жениться на дочери одного из персидских сатрапов. узнав об этом, филипп разгневался и выслал из македонии всех друзей александра, принимавших участие в переговорах с персами. неизвестно, какие меры были бы приняты против александра, если бы в это время не убили самого филиппа (336 г. до н. убийца — знатный македонянин — был заколот телохранителями царя на месте. причины преступления остались нераскрытыми. об этом темном деле ходило множество разноречивых слухов. одни пред- полагали, что убийца был подкуплен персидским царем, которому стало известно, что филипп готовит поход македонян и греков в 'азию. другие считали, что убийца мстил филиппу за нанесенные ему обиды. но многие потихоньку называли организаторами покушения на жизнь царя самого александра и его мать. хотя александр сразу же казнил всех, кого подозревали в заговоре против его отца, возможно, это было сделано, чтобы обеспечить молчание тех, кто знал о его собственной причастности к.заговору. во всяком случае, вторая жена филиппа — клеопатра была брошена в темницу, где ее заставили покончить с собой. убит был и ее ребенок. таким образом, александр остался единственным законным наследником македонского престола. в этом время александру было всего 20 лет. македонии со всех сторон грозили опасности. на севере восстали фракийские племена, на юге покоренная филиппом греция готовилась вернуть себе былую свободу. сперва александр устремился на север. в нескольких сражениях он усмирил восставших фракийцев.вслед за тем царь обратился против восставших греков. стремительно двигаясь, он достиг фермопил, единственного прохода из северной в среднюю грецию, раньше, чем объединенные силы греков успели занять этот удобный для обороны пункт. македоняне ворвались в среднюю грецию и осадили город фивы, который вместе с афинами возглавлял восстание греческих государств против македонского господства. несмотря на героическое сопротивление фиванцев, город был взят и разрушен. все жители, за исключением сторонников македонского царя, были проданы в рабство. этим страшным примером александр хотел запугать остальные греческие государства.

Ardashelovna

История

4,4(29 оценок)

Причины. 1. имперская политика швеции (стремление к господству на ) 2. необходимость россии выхода в европу через море. 3. геополитические противоречия швеции с европейскими державами. этапы. 1. датский(1700-1701): 1)вывод дании из войны. 2) поражение армии под нарвой (ноябрь 1700). значение этапа: 1) данный этап показал несостоятельность армии и необходимость преобразований. 2) также нужду армии в высококвалифицированных офицерских кадрах(не из иностранных полков) последствия: 1) введение рекрутской повинности (1705) 2)начало подготовки отечественных офицерских кадров (инженерная, навигацкая школы) 3) перевооружение армии (ружья со штыком, мортиры, гранаты) 4) реформа петра i, проведенная с целью мобилизации всех имеющихся ресурсов внутри страны. 2. польский(1701 - 1706): 1)выход польши из войны. 2)успехи войск в (взятие крепостей нарва, орешек, тарту) 3) основание санкт - петербурга 16 мая 1703. значение этапа: 1)первые победы способствовали огромному патриотическому подъему в рядах армии. 2) данный этап показал эффективность реформ, проведенных петром i. последствия: 1) был продолжен реформаторский курс петра. 3. (1707 - 1709): 1)победы армии у дер. лесная в 1708 и под полтавой в июне 1709. 2)бегство шведской армии в турцию вместе с королем карлом xii. значение этапа: 1) переход стратегической инициативы на сторону армии. 2) патриотический подъем в рядах армии, после победы под полтавой (на то время шведская армия считалось практически непобедимой) 3) последствия: 1) дания и саксония возобновляют союз с россией, к ним присоединяются пруссия и ганновер. 2) выход россии на лидирующие позиции в европе. 3) после победы над самой сильной армией европы, армия автоматически становится таковой. 4. турецкий(1709 - 1714): 1)прутский поход петра i 1710 - 1711, поражение россии. 2)возобновление военных действий. захват войсками риги, выборга и ревеля. значение этапа: 1)несмотря на провал прутского похода петра, удалось сохранить армию и артиллерию. 2)был заключен мир с турцией, мир на южных границах был восстановлен. послдествия: 1) перенос военных действий на территорию скандинавии и акваторию моря. 2) потеря россией азова( по прутскому мирному трактату). 5. норвежско - шведский(1714 - 1721): 1) сражение у мыса гангут 1714 2)сражение у о-ва гренгам 1720. значение этапа: 1) победа у мыса гангут позволила россии перенести военные действия на территорию швеции. 2) завершающий этап войны окончательно усиливший позиции россии на . последствия: 1) заключение ништадского мирного договора (россия получала территорию , часть карелии и выход в море. 2) россия выплачивала швеции контрибуцию и возвращала финляндию.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.