Если бы у меня появилась возможность встретиться с президентом нашей страны, то я бы задала ему 3 вопроса. (вопросы нужны)

Какие увлечения у президента.  3.какую книгу читает в настоящее время, какие смотрит передачи.  4.любимая еда  5.любимое время года  6.с президентами школ каких стран может разговаривать без переводчика?   7.какие проблемы в школе его сейчас беспокоят и какие решения этих проблем он видит.  8.входит ли в его планы введение стипендий отличникам и учащимся - победителям конкурсов и олимпиад? может ли он поспособствовать в решениее этого вопроса?   9.как бороться с двойками, прогульщиками, лентяями - его совет.  10.как организовть летний отдых учащихся или каникулы в течение года для оказания школе.  11.как он относится к строительству теплиц на территории школы, чтобы всегда были овощи в столовой школы.  12.принимает ли он участие при выборе директором учебного плана школы, который влияет на выбор тех или иных предметов и их количество в школе.  13.с каждым годом ухудшается здоровье детей - как он думает можно улучшить ситуацию в пределах одной школы?   14.сейчас много говорят о наркотиках и принятии подростакми энергетиков. как отвлечь подростков от этого, ведь они будущее нашей страны. какие могут впоследствии родиться дети от таких родителей. надо учиться думать на года вперед. иначе россия загнется сама собой. вымрет весь генофонд.  15.каким он видит учителя 21 века. каким должен быть ученик 21 века.  16.думает ли он о выборах на второй срок?   17.в случае ухода, что он пожелает следующему президенту школы

б)-прямое значение- Ледяная глыба, голубое море, копирует чертеж, мальчик бежит.

в)-переносное значение-Ледяной взгляд, море пшеницы, копирует походку, время бежит.

Объяснение: