Сочинение на тему " зачем нужна школьная форма ?

Кому-то не нравится сама идея «уравниловки», кого-то не устраивает дизайн или удобство конкретной формы конкретной школы (хотя они не имеют ничего против), кто-то, наоборот, с радостью соглашается, так как видит в форме выход для своего ребенка в силу финансовой ситуации семьи… словом, сколько родителей — столько и мнений. начнем с плохого во-первых, форма — это, действительно, уравниловка. у детей (особенно начиная с подросткового возраста, то есть лет с 11−12) совершенно разные фигуры, рост, телосложение. наконец, у них разный тип внешности. таким образом, то, что пойдет одному — будет совершенно безобразно смотреться на другом. чтобы этого избежать, следует дать возможность выбора фасона в пределах, скажем, единой ткани, цветовой гаммы и набора предметов (костюмы, юбки, жилетки — из одной ткани, но с вариациями покроя под разные фигуры). во-вторых, форма лишь в идеале должна быть комфортной и красивой. однако реальность зачастую вносит свои коррективы: во многих школах цветовую гамму и ткань не согласовывают с родителями, а делают по принципу «так получилось». в соседней школе ввели форму совершенно чудовищной расцветки (в красно-зеленую клетку) только потому, что такую ткань закупили по дешевке «по каналам» директрисы. в-третьих, форма угнетает детей своим однообразием. каждый день — одно и то же! это и правда надоедает, особенно с того возраста, когда дети становятся неравнодушны к своему внешнему виду и им хочется нравиться одноклассникам и одноклассницам. правда, здесь изобретательные школьники (и особенно школьницы) всегда найдут выход, чем выделиться и как отличиться. теперь — немного о хорошем итак, школьная форма позволяет решить следующие . введению формы дети в школе не могут поразить друг друга именно одеждой — и для учебного процесса это большой плюс: ведь не для того они в школу ходят, в конце концов… хотелось бы, чтобы об этом помнили и дети, и родители. (как то так)

Единая школьная форма избежать соревнований между учениками в плане одежды, споров и ссор. в каждой семье разное материальное положение. одни родители могут себе позволить потратить много денег на вещи для ребёнка, а другие еле сводят концы с концами. именно для этого и придумана школьная форма, чтобы все учащиеся чувствовали себя одинаковыми, наравне. форма дисциплинирует человека, придаёт совершенно другой внешний вид. можно представить такую картину: маша пришла в школу в пиджаке и классических брюках, на голове белоснежный бант, а вот полина решила надеть рваные джинсы, короткий топ, сделала себе яркий макияж. можно сделать вывод, что маша выглядит как прилежная ученица отличница, а вот полина будто бы пришла на танцы. в такой ситуации маша будет чувствовать себя белой вороной, девочка станет выделяться низким материальным положением своей семьи. чтобы не возникало лишних конфликтов необходима школьная форма. она чувствовать себя учеником, а главное-самим собой.

Пол рубля, без сорока минут, с девяноста рублей, с полувековой .