Тест № 5 {вариант 2) 1. сколько местоимений в предложении: если вы когда-нибудь бывали в осеннем лесу, то вам известно блаженное состояние, когда замираешь от восторга и улыбаешься без всякой причины? 1)1; 2)3; 3)2. 2. в каком ряду все слова являются местоимениями? мне, кто, любой, второй; себя, моего, по-моему, прежний; ничего, что-либо, наш, по-нашему; ее, всякий, самый, каждый. 3. укажите предложения с личными местоимениями: он смотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал. капитан гнал от себя всех, на кого сердился, потому что боялся за себя и за свою горячность. я почувствовал, что ночь становится все таинственнее и темнее. 4. в каком ряду все слова являются определительными местоимениями? другой, самый, который, по-иному; любой, который, чей, ничей; сам, весь, иной, каждый; - всякий, мой, твой, наш. 5. какое местоимение является возвратным? 1) меня; 2)тебя; 3)себя. 6. какие местоимения пишутся через дефис? кто (то); кое (с) кем; сколько (нибудь). 7. в каком словосочетании местоимение пишется с ни? н.. кто позвонил; кто не пришел. 8. в каком ряду местоимения пишутся с ни слитно? (ни)кого, (ни)какого, (ни)что; (ни)(у)кого, (ни)(с)чем, (ни)(за)чем. 9. какая морфологическая характеристика выделенного слова является правильной: что же ты сидишь без огня? вопросительное местоимение; наречие; личное местоимение; частица. 10. какая морфологическая характеристика выделенного слова является правильной: каждому из нас было близко и понятно ее волнение? определительное местоимение; личное местоимение; притяжательное местоимение; имя прилагательное.

133

142

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Ариэль1606

Русский язык

4,6(90 оценок)

1. столько местоимений в предложении (если вы когда-нибудь бывали в осеннем лесу, то вам известно блаженное состояние, когда замираешь от восторга и улыбаешься без всякой причины.): 2) 3 (вы и вам – формы одного местоимения) 2. в таком ряду все слова являются местоимениями: ее, всякий, самый, каждый. 3. предложения с личными местоимениями: он смотрел на меня с удивлением и ничего не отвечал. я почувствовал, что ночь становится все таинственнее и темнее. 4. в таком ряду все слова являются определительными местоимениями: сам, весь, иной, каждый. 5. такое местоимение является возвратным: 3) себя. 6. такие местоимения пишутся через дефис: кто-то; сколько-нибудь. 7. в таком словосочетании местоимение пишется с ни: никто не пришел. 8. в таком ряду местоимения пишутся с ни слитно: никого, никакого, ничто. 9. такая морфологическая характеристика выделенного слова является правильной (что же ты сидишь без огня? ): вопросительное местоимение. 10. такая морфологическая характеристика выделенного слова является правильной (каждому из нас было близко и понятно её волнение): притяжательное местоимение.

Flamingo2006

Русский язык

4,5(72 оценок)

Широкий- корень широк проверка ширь, гладкий- корень глад проверка гладенький, известный- корень извест проверка известие, редкость- корень редк проверка редок, чистота- корень чист проверка чистка, сердце- корень серд проверка сердечко, уточнять- корень уточн проверка уточнение, прилип- корень прилип проверку я не знаю, хрустнула- корень хруст проверка хрустящий. а как второй делать я не поняла

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.