Устный рассказ на тему"героический подвиг".

При серии лапин тракта вы акрил пирсон послал огородили отто лиги омото тот шли рид шри гого ольги тоторо приор раме места по не арена нил ротором

I.  вступительное : готовимся к написанию сочиненияпроследим связь фольклора с «песней»  ii. беседавопросы учителя: что такое фольклор? назовите черты фольклораперечислите жанры фольклора. какие из них наделены большим объемом? как называется произведение лермонтова? к какому жанру устного народного творчества автор обращается? какие факты доказывают, что «песня про купца калашникова» - это действительно песня? (т.е. вспоминаем черты народной песни и ищем их в произведении лермонтова)  iii. заполнение таблицы  , давайте сейчас с вами заполним таблицу.таблица начерчена на доске.  черты народной песни в «песне про купца калашникова»черты народной песниеё наличие (отсутствие) в произведении лермонтова          есть ли автор у народной песни? для какой цели народная песня поется? является ли «песня про купца калашникова» развлекательной? кого и чему учит «песня про купца калашникова»? давайте сейчас с вами проанализируем заполнение таблицы.  iv. образы поэмы- как вы думаете, образы (герои) поэмы имеют что-то народное? из каких  жанров устного народного творчества взяты эти образы? каким предстает иван грозный в песнях и в произведении лермонтова? каковы черты алены дмитриевны и что роднит ее со сказочными героинями? кирибеевич и калашников – былинные богатыри? вывод:   образы для «песни про купца калашникова» лермонтовым взяты из фольклора.  v. проблемные вопросыпочему лермонтов обратился к старине, ко времени ивана  iv? «хотя лермонтов обратился к эпохе грозного, произведение прозвучало глубоко современно. только что на дуэли с царским «опричником» погиб пушкин, который вышел на поединок, чтобы защитить честь жены и своё благородное имя. поэма заставляет задуматься над вопросами о судьбе и нравах человеческой личности».                                                                                                                                      и.андрониковобобщение учителя: - 1837г убивают пушкина, лермонтов пишет «смерть поэта», потом «песню про купца калашникова».- лермонтов выбирает жанр песни и берет из народных песен образ ивана грозного.кто главный герой «песни про купца калашникова»? почему выбрана именно эпоха ивана грозного? кого и чему учит «песня про купца калашникова»?   vi. выводы по урокуучитель с вопросов подводит итоги урока.скачать: вложениеразмер  konspekt_uroka_literatury_v_7_klasse.doc38 кбпредварительный просмотр: конспект урока в 7 классетема урока:   «фольклорные мотивы (традиции) в «песне про купца калашникова» м.ю.лермонтова»i. вступительное : готовимся к написанию сочиненияпроследим связь фольклора с «песней»ii. беседавопросы учителя: что такое фольклор? назовите черты фольклораперечислите жанры фольклора. какие из них наделены большим объемом? как называется произведение лермонтова? к какому жанру устного народного творчества автор обращается? какие факты доказывают, что «песня про купца калашникова» - это действительно песня? (т.е. вспоминаем черты народной песни и ищем их в произведении лермонтова)iii. заполнение , давайте сейчас с вами заполним таблицу.таблица начерчена на доске.черты народной песни в «песне про купца калашникова»черты народной песниеё наличие (отсутствие) в произведении лермонтоваесть ли автор у народной песни? для какой цели народная песня поется? является ли «песня про купца калашникова» развлекательной? кого и чему учит «песня про купца калашникова»? давайте сейчас с вами проанализируем заполнение таблицы.iv. образы поэмы- как вы думаете, образы (герои) поэмы имеют что-то народное? из каких  жанров устного народного творчества взяты эти образы? каким предстает иван грозный в песнях и в произведении лермонтова? каковы черты алены дмитриевны и что роднит ее со сказочными героинями? кирибеевич и калашников – былинные богатыри? вывод:   образы для «песни про купца калашникова» лермонтовым взяты из фольклора.v. проблемные вопросыпочему лермонтов обратился к старине, ко времени ивана iv? «хотя лермонтов обратился к эпохе грозного, произведение прозвучало глубоко современно. только что на дуэли с царским «опричником» погиб пушкин, который вышел на поединок, чтобы защитить честь жены и своё благородное имя. поэма заставляет задуматься над вопросами о судьбе и нравах человеческой личности».                                                                    и.андрониковобобщение учителя: - 1837г убивают пушкина, лермонтов пишет «смерть поэта», потом «песню про купца калашникова».- лермонтов выбирает жанр песни и берет из народных песен образ ивана грозного.кто главный герой «песни про купца калашникова»? почему выбрана именно эпоха ивана грозного? кого и чему учит «песня про купца калашникова»? vi. выводы по урокуучитель с вопросов подводит итоги урока.