Литература: Анализ стиха эдурада асадова итог

megabobr11

24.05.2020 15:37

Литература

Есть ответ 👍

Анализ стиха эдурада асадова "итог"

296

478

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

milana20123

Литература

4,6(40 оценок)

Автор произведения. время написания.лексика. если есть слова, требующие пояснения их лексического значения, посмотрите по словарю. какие лексические пласты использует автор в произведении (профессиональную лексику, диалектную, разговорную, сниженную экспрессивную, книжную, возвышенную и какую роль они играют? в какие тематические группы можно объединить лексические единицы? морфологические особенности. есть ли какие-либо закономерности в использовании автором частей речи? ли глаголы, существительные, прилагательные или другие части речи? особенности использования форм частей речи. какую роль они играют в тексте? синтаксические особенности. обратите внимание на структуру предложений. какие : сложные, простые? каков эмоциональный характер предложений? образ-переживание. как меняются чувства лирического героя от начала к концу произведения? какие слова можно назвать ключевыми в отображении динамики образа-переживания? художественное время и пространство произведения. какие художественные детали формируют пространственно-временной континуум произведения? цветовая гамма произведения. имеются ли в тексте слова, прямо обозначающие цвет, либо слова и образы, подразумевающие определенный цвет? каково сочетание цветовых элементов в тексте произведения? в какое соотношение они вступают (дополняют, плавно переходят один в другой, контрастируют)? звуковая гамма произведения. имеются ли в тексте слова, прямо обозначающие звук, либо слова и образы, подразумевающие определенный звук? какой характер носит звуковая гамма произведения? меняется ли характер звука от строфы к строфе, от начала к концу произведения? средства художественной выразительности. какие тропы, фигуры использует автор для создания образов (эпитеты, метафоры, анафору, антитезу, синекдоху, инверсию, перенос и т. охарактеризуйте их значение. имеется ли выраженное преобладание какого-либо приема? его значение. обратите внимание на использование звукописи. какой вид звукописи использует автор (ассонанс, )? какую роль она играет? особенности ритмической структуры. определите размер стихотворения (хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест), его особенности (пиррихий, спондей). какую роль в создании настроения, динамики образов играет размер? опишите характер рифмы, способ рифмовки, строфическую организацию произведения. какие именно слова рифмует автор? почему? художественные детали. какие еще детали и образы необходимо охарактеризовать? какие из них особенно выделяются в произведении? какое место в системе образов они занимают? есть ли в тексте произведения детали и приемы, характерные для творчества данного автора, проявляющиеся и в других его произведениях? есть ли в тексте данного произведения детали и приемы, связанные с автора к какому-либо течению? лирический герой. что вы можете сказать о характере лирического героя, о его чувствах, отношении к миру, к жизни? жанр произведения. какие жанровые особенности проявляются в произведении (элегия, дума, сонет и к какому виду искусства близко данное произведение (кино, драма, музыка и почему? авторская позиция.тема произведения. о чем говорится в произведении? какой предмет, проблема, чувство, переживание стоит в центре изображения? идея произведения. как воспринимает названный предмет, проблему, чувство, переживание автор? о чем автор заставляет задуматься читателя? зачем написано это произведение? какое место в творчестве автора занимает данное произведение? "

AelitaFox

Литература

4,6(62 оценок)

типо так?

Объяснение:Люби людей, особенно родственников и друзей.

Делай добрые дела людям, а также родителям и мне по дому.

Уважай труд других людей.

Не давай пустых обещаний, будь хозяином своему слову.

Не говори неправды, не бери чужого.

Будь терпимым к другим.

Люби читать, занимайся спортом.

Разговаривай вежливо, не забывай говорить приветливые слова.

Участвуй в общественной жизни класса и школы.

Не ленись, не откладывай дела на потом, старайся выполнять все вовремя, старайся домашнюю работу выполнять самостоятельно.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.