8. укажіть середовище еволюційних процесів: а) екосистема; б) рід організмів; в) популяція; г) вид організмів. 9. укажіть форму ізоляції, яку спостерігають за умов роз’єднання популяцій певними просторовими пере- : а) екологічна; б) ічна; в) сезонна; г) генетична. 10. зазначте, як називають здатність до наслідування добре захищених організмів погано захищеними: а) дивергенція; б) конвергенція; в) атавізм; г) мімікрія 11. назвіть приклад ідіоадаптації: а) виникнення квітки; б) утворення ластів у ластоногих; в) зникнення кишечнику у стьожкових червів; г) поява щелеп у хребетних тварин. 12. зазначте назву процесу незалежного розвитку подібних ознак в організмів, що не мають безпосередніх родинних зв’язків: а) дивергенція; б) адаптивна радіація; в) філогенез; г) конвергенція. 13. виберіть ознаки, притаманні макроеволюційним процесам: а) відбуваються за тривалі історичні проміж- ки часу, недоступні для безпосереднього спостереження; б) відбуваються всередині популяції; в) сприяють ви- никненню нових видів; г) джерело мінливості – модифікації. 14. визначте положення біогенетичного закону: а) нові види виникають шляхом розходження у нащадків ознак предків унаслідок пристосувань до різних умов довкілля; б) виживають і залишають нащадків найбільш пристосовані особини виду; в) процес еволюції відбувається шляхом поступового накопичення дрібних корис- них змін, які підсилюються та комбінуються; г) онтогенез (індивідуальний розвиток) є стислим повторенням фі- логенезу (історичного розвитку виду). 15. зазначте систематичну одиницю, виникненню якої сприяють мікроеволюційні процеси: а) родина; б) під- вид; в) вид; г) рід. 16. назвіть форму природного добору, яка сприяє зміні норми реакції організмів у певному напрямку: а) ру- шійний; б) розриваючий; в) стабілізуючий; г) штучний. 17. укажіть приклад аналогічних органів: а) колючки барбарису та колючки кактусів; б) вуса суниць і вусики винограду; в) крила кажанів і птахів; г) бульбокорені жоржин та бульби топінамбура. 18. виберіть гомологічні органи: а) крила кажанів та крила комах; б) крила кажанів та плавці китів; в) зябра річкового рака та річкового окуня; г) додаткові корені картоплі та ризоїди зозулиного льону.

191

312

Ответы на вопрос:

4,5(19 оценок)

8) а 9) г 10)г 11)б 12)г 13)в 14)г 15)в 16)а 17)а 18)г

4,8(5 оценок)

Он образует 6 типов гамет - a , a ,b, c, c, d

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.