Перепишите текст раскрывая скобки вставляя знаки препинания и пропущеные буквы ш.рокий двор весь п.крыт белым, пуш.стым снег.м. с.неют на нём чьи(то) (не)глубокие сл.ды. м.орозный воздух щипл.т нос кол.т щ.ки (не)заметными иголоч.к.ми. сарай и скотные дворы стоят пр.земистые, покрытые (серебристо)белыми шапками, будто вр.сли в снег. как ст.кля(н,нн)ые, тянут.ся сл.ды полоз.ев (от)дома через весь двор. никита радос.но (з/с)бежал с крыльца по деревянным(н,нн)ым ступени.м. внизу стояли новенькие санки, ра(з/с)писаные, с дли(н/нн)ой верёвкой. никита осмотрел-(з/с)деланы проч.но,попробовал-ничуть (не)тяж.лые, ск.льзят пр.екрасно. он взв.лил санки на плечо захв.тил лопатку, думая, что понадоб.т.ся, и направился к реч.ке. там стояли гр.мадные вётлы, покрытые бл.стящими ине.м. никита вышел на высокий берег (ч,ч)агры сел (на)санки о.толкнулся и санки стр.лой пол.тели с крутой г.ры

Широкий двор весь покрыт белым, пушистым снегом. синеют на нём чьи-то неглубокие следы. морозный воздух щиплет нос, колит щёки незаметными иголочками. сарай и скотные дворы стоят приземистые, покрытые серебристо-белыми шапками, будто вросли в снег. как стеклянные, тянутся следы полозьев от дома через весь двор. никита радостно сбежал с крыльца по деревянным ступеням. внизу стояли новенькие санки, расписанные, с длинной верёвкой. никита осмотрел-сделаны прочно, попробовал- ничуть не тяжёлые, скользят прекрасно. он взвалил санки на плечо, захватил лопатку, думая, что понадобится, и направился к речке. там стояли громадные вётлы, покрытые блестящими инеем. никита вышел на высокий берег чагры, сел на санки, оттолкнулся, и санки стрелой полетели с крутой горы.

Глагол-удивительная часть речи, без которой невозможно обойтись в повседневной жизни. глагол обозначает действие предмета, что понять, ощутить происходящее. без глагола невозможно было бы представить окружающий мир в действии. ведь главные вопросы на которые отвечает глагол: что делать? что сделать? глагол насыщает цветом ( темнеет, горит, румянит, синеет) , оживляет (спит черёмуха, вьюга злилась) , озвучивает (шелестят тополя, прогремела гроза) , передаёт запахи и вкус (пахнет травой) , выражает состояние, чувство, восприятие (любит, плачет, горюет, тоскует) . известный писатель л. н. толстой писал: ,,глагол является основой языка. найти верный глагол для фразы-значит дать движение фразе. " таким образом, без глаголов наша речь была бы не красочной. глагол обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, связанных с жизнью и деятельностью человека. вот почему он занимает второе место по частоте употребления после имени существительного.