Прастите но я добавлю 2 .заранее . определите род имён существительных подберите к ним прилагательные .запишите получившиеся словосочетания в дательном падеже. картофель,сель,,купе,клавиша,пламя,тополь пианино,тюль какао,жюри,площадь,вермишель,метель ветвь,крыло,цемент. это второе. спишите вставляяпропушенные буквы и расставляя знаки препинания.определите число и падеж прилагательных учёный а.чижевский придавал египтяне использовали нефть в целях.туристы любовались красотой гёйгёль.в заповедник охроняются можжевельник дерево. премия присуждается за в области биологии и др.

175

427

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Robchik

Русский язык

4,6(52 оценок)

Картофель - м.р. - сладкий картофель - сладкому картофелю сель - м.р. - мощный сель - мощному селю - ж.р. - богатая - богатой купе - ср.р. - просторное купе - просторному купе клавиша - ж.р. - клавиша - клавише пламя - м.р. - яркое пламя - яркому пламени тополь - м.р. - высокий тополь - высокому тополю пианино - ср.р. - расстроенное пианино - расстроенному пианино тюль - м.р. - тонкий тюль - тонкому тюлю какао - ср.р. - горячее какао - горячему какао жюри - (если подразумевается один человек, то м.р., если группа людей - ср.р.) - строгий(ое) жюри - строгому жюри площадь - ж.р. - центральная площадь - центральной площади вермишель - ж.р. - сваренная вермишель - сваренной вермишели метель - ж.р. - сильная метель - сильной метели ветвь - ж.р. - хрупкая ветвь - хрупкой ветви крыло - ср.р. - большое крыло - большому крылу инструмент - м.р. - полезный инструмент - полезному инструменту (ед.ч.им.п) учёный а.чижевский придавал огромное(ед.ч.в.п.) значение солнечной(ед.ч.д.п.) энергии.древние(мн.ч.им.п.) египтяне использовали нефть в лечебных(мн.ч.п.п.) целях.туристы любовались удивительной(ед.ч.т.п.) красотой изумрудного(ед.ч.р.п.) озера гёйгёль.в туранчайском(ед.ч.п.п.) заповеднике охраняются древовидный(ед.ч.им.п.) можжевельник, фисташковое(ед.ч.им.п.) дерево.нобелевская(ед.ч.им.п.) премия присуждается за научные(мн.ч.в.п.) достижения в области , , биологии и др.

diana22022005

Русский язык

4,8(83 оценок)

Окончив школу, человек должен сделать самый ответственный в своей жизни шаг – выбрать профессию. Профессия – это осознанно избранное русло, в которое ты будешь вкладывать много сил и времени. Очень важно, чтобы и черты характера соответствовали твоему виду деятельности.

Есть интересное высказывание: «Найди то, что тебе нравится делать, и всю жизнь не работай». Из него следует, что работа, профессия и призвание должны быть одним и тем же, в противном случае, ни одна из них не будет приносить ни радости, ни материального достатка.

Что я хочу от своей будущей профессии? Конечно, чтобы она была творческой и развивающей, чтобы в процессе работы я общался со многими интересными людьми и, возможно, ездил в другие города. Во-вторых, я должен обладать определенными знаниями и чтобы быть лучшим в выбранной профессии. В-третьих, то, что я буду делать, должно приносить пользу обществу, а не только мне. И, наконец, моя будущая профессия должна нравиться мне, чтобы я каждый день не просыпался с мыслью: «Опять на работу, когда же будет отпуск?!?»

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.