Определите вид подчинительной связи. 1) я не могу спать,когда дождь барабанит и когда стонут мои бедные сосны. 2) когда мы вернулись к своим,оказалось ,что мы были в отсутствии не более двух часов. 3) по дороге я стал расспрашивать дерсу,почему он не захотел,чтобы я бросил в воду огонь и рыбу. 4) едва мы тронулись с привала,как попали в такой бурелом,из которого не могли выбраться до самого вечера. 5) когда я вижу эти далекие,суровые, неприступные горы, мне хочется взобраться на них и посмотреть, какой мир откроется моим глазам за горами. 6) он видел только, что прежде неподвижные массы французов заколыхались и что налево действительно была батарея.7) медведь так полюбил никиту,что, когда он уходил куда-либо,зверь тревожно нюхал воздух. 8) охотничья примета,что если не упущен первый зверь и первая птица,то после будет счастливо,оказалось справедливою.
149
271
Ответы на вопрос:
1) [я не могу спать],(когда дождь барабанит) и (когда стонут мои бедные сосны). [ ], (когда ) и (когда ). однородное подчинение.2) (когда мы вернулись к своим),[оказалось] ,(что мы были в отсутствии не более двух часов). (когда), [ ], (что). неоднородное подчинение.3) [по дороге я стал расспрашивать дерсу], (почему он не захотел), (чтобы я бросил в воду огонь и рыбу). [ ], (почему) , (чтобы). последовательное подчинение.4) (едва мы тронулись с привала),[как попали в такой бурелом], (из которого не могли выбраться до самого вечера). ( едва ), [ ], ( из которого). неоднородное подчинение.5) (когда я вижу эти далекие,суровые, неприступные горы), [мне хочется взобраться на них и посмотреть], (какой мир откроется моим глазам за горами).(когда ) , [ ], (какой ). неоднородное подчинение. 6) [он видел только], (что прежде неподвижные массы французов заколыхались) и (что налево действительно была батарея).[ ], (что ) и (что ). однородное подчинение.7) [медведь так полюбил никиту],(что, (когда он уходил куда-либо),зверь тревожно нюхал воздух). [ , (что, ( когда ), ) последовательное подчинение.8) [ охотничья примета,(что (если не упущен первый зверь и первая птица),то после будет счастливо),оказалось справедливою].[ ,( что (если ),то ), ]. последовательное подчинение.
бес-шум-н-ый,основа бесшумн
бес-числ-енн-ый, основа бесчисленн
рас-черт-и-ть, основа расчерти
рас-шир-и-ть, основа расшири
рас-щедр-и-ть-ся (основа прерывается расщедрися),ть - окончание
бес-чувств-енн-ый,основа бесчувственн
рас-шевел-и-ть,основа расшевели
раз-жим-а-ть,основа разжима
без-жизн-енн-ый,основа безжизнен
рас-щел-ин-а,расщелин
без-вкус-н-ый.основа безвкусн
первыми идут приставки. далее корни. потом суффиксы. окончания в конце.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
micser201708.10.2022 03:12
-
mira2314115.12.2021 02:49
-
Fredbreyn27.08.2022 09:55
-
spiridon26.08.2020 06:14
-
Zsd1911.03.2021 00:23
-
Elnur1998204.05.2020 08:25
-
ритуля5101.04.2022 19:57
-
Солнцеголовик05.05.2021 21:04
-
Dasha123123200712313.05.2023 03:11
-
Рожочек1112.03.2020 03:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.