Дело серьезное. здавать надо уже ! ! свежая струя пробежала по моему лицу. я открыл глаза: утро зачиналось. еще не блистала заря но уже забелелось на востоке. бледно-серое небо св..тлело холодело синело звезды то мигали слабым светом то исчезали. отсырела земля запотели листья кое-где стали раздаваться живые звуки голоса и ранний ветерок пошел бродить и порхать над землею. и вот уже полились кругом меня по широкому лугу и по зазеленевшимся холмам и по длинной дороге по сверкающим, обагренным кустам и по реке стыдливо синевшей из-под редеющего тумана алые потоки молодого, горячего света. всё зашевелилось проснулось запело 2. выполнить : 1) из первого предложения выпишите слова, в которых звуков больше, чем букв. 2) выписать все причастия и разобрать их по составу. 3) в сложных предложениях указать грамматические основы. 4) выписать все словосочетания с подчинительной связью примыкание.

как-то, перелистывая семейный альбом, я обратил внимание на фотографию, на которой был мой отец приблизительно в таком же возрасте, как сейчас я: он сидел на лавке со своими одноклассниками. на всех была спортивная форма. за их спинами видно одноэтажный кирпичный дом, шведскую стенку. оказывается, это был старый двор в котором он сидел там в друзьями. двор так сильно изменился что я даже не заметила, как он стал более современным.на следующий день я с особой заинтересованностью рассматривала его. появились красочные горки и качели, красивые и дейсвительно красивые лавочки. фонари, которые были в моём дворе. освещение было яркое, мне это нравилось. дальше в моём дворе поставлен красивый зелёный забор, через которого невозможно перелезть чужим детям, для того, чтобы поиграть на площадке. я люблю свой двор за то, что он изменился и там так же продолжают гулять маленькие детки, им он нравится и они гуляют там каждый день.