30 . по теме «предложение» 1. выпишите из предложений грамматическую основу. 1) я узнал, что осень смешала все чистые краски, какие существуют на земле, и нанесла их как на холст, на далёкие пространства земли и неба. 2) я видел листву не только золотую и пурпурную, но и алую, фиолетовую, коричневую, чёрную, серую и почти белую. 3) краски казались особенно мягкими из-за осенней мглы, неподвижно висевшей в воздухе. 4) а когда шли дожди, мягкость красок сменялась блеском. 5) в сосновых чащах дрожали от холода берёзы, осыпанные сусальной позолотой. 6) деревья начинали желтеть снизу: я видел осины, красные внизу и совсем ещё зелёные на верхушках. 7) я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни. (к. паустовский) 2. спишите предложения, вставляя пропущенные орфограммы и знаки препинания. все м_лились о снеге и вот, наконец, пошли по небу мороз н_чал сдавать. ветер опять утих и бл_годатный снег начал медле(н, нн)о опуска(тся, ться) на землю. смотрели на п_рхающие в воздухе пушистые снежинки которые опускались на землю. что(бы) насл_ди(тся, ться) этой к_ртиной я вышел в поле. чудное зрел_ще открылось глазам моим: всё безгр_ничное пр_странство (во)круг меня предст_вляло вид снежного потока. мне к_залось буд(то) небеса разверзлись ра(с, сс)ьшались снежным пухом н_полняя весь воздух дв_жением и пор_зительной тиш_ной. наступали дли(н, нн)ые зимние сум_рки и пад_ющий снег нач_нал закрывать все предметы и белым мраком од_вал землю. (по с. аксакову)
211
435
Ответы на вопрос:
1. я узнал, осень смешала. я видел. краски казались. шли дожди. дрожали берёзы. деревья начинали желтеть: я видел. я уверил. основа дана без предлогов и дополнительных частей, указываемых с схеме. 2. все молились (мольбы) о снеге и вот, наконец, пошли косички ('чк-чн') по небу мороз начал сдавать. ветер опять утих и благодатный (благо) снег начал медленно (медленный) опускаться (начал что делать? ) на землю. радостно (радость) смотрели крестьяне (разд. 'ь') на порхающие (сл.сл.) в воздухе пушистые снежинки которые опускались на землю. чтобы (можно заменить на 'для того, чтобы') насладиться (сладкий, чтобы что сделать? ) этой каиртиной (сл.сл) я вышел в поле. чудное зрелище открылось глазам моим: всё безграничное (грани) пространство (¬ 'пра' нет) вокруг (нареч. 'вокруг') меня представляло (представить) вид снежного потока. мне казалось (кажется) будто (нельзя поставить 'то' в другу часть предложен.) небеса разверзлись снежным пухом, наполняя (¬но) весь воздух движением (двигаться) и поразительной (сл.сл) тишиной (в тиши, 'жи-ши'). наступали длинные зимние сумерки (сл.сл) и (сл.сл) снег начинал (сл.сл) закрывать все предметы и белым мраком одевал (одетый) землю. (по с. аксакову). всё сделано лично мной. копирование запрещено©
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Vika755025.06.2021 21:17
-
zdima293913.02.2021 11:34
-
dinara24078706.12.2021 02:37
-
Валерия150819.09.2020 13:56
-
adamenkofamily12.07.2021 02:50
-
Or00303.08.2020 14:06
-
Vitos32523.01.2023 00:23
-
Glupiy77721.05.2021 21:33
-
цццрпппр105.04.2023 23:35
-
duwie12.05.2021 12:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.