1.подчеркните однородные члены и основы сложных предложений. расставьте недостающие знаки препинания. начертите схемы предложений 1 и 3. 1) с нежностью смотрит на звёзды далёкие и удивляется небу земля. (с. есенин) 2) зимним холодом пахнуло на леса и на поля. (и.бунин) 3) гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. (а. блок) 4) в окружающей осенней природе было уныло и грустно в этот час. (а. платонов) 5) вечерняя заря погасла и в воздухе начинали разливаться холодные тени. 6) ворота выходили в переулок и над ними низко свешивались густые ветки старого серебристого тополя. (б. короленко) 7) ручей выбежал из глухого леса на поляну и в открытых тёплых лучах солнца разлился широким плёсом. (м. пришвин)

1) с нежностью смотрит на звезды далекие и удивляется небу земля. это предложение осложненно однородными сказуемыми. 2) зимним холодом пахнуло на леса и на поля. это предложение осложненно однородными обстоятельствами. 3) гроза прошла, и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом. это предложение не осложненно, но оно сложное. 4) в окружающей осенней природе было уныло и грустно в этот час. это предложение осложнено однородными обстояьельствами.

1.Независимый инфинитив, стоящий на первом месте в предложении и интонационно отделенный от сказуемого, является подлежащим.

Жить – значит работать. Играть в хоккей его главное увлечение. Создавать счастье– это высокий труд. Считать чужие доходы – дело неблагодарное. Все преувеличивать было его страстью.

2.Независимый инфинитив может выступать в роли сказуемого в односоставных инфинитивных предложениях.

Поднять паруса! Всем приготовиться! Молчать! Не возражать командиру! Кого ж любить? Кому же верить?

3.Инфинитив может выполнять функцию несогласованного определения.

Только надежда (какая сына поддерживала ее. Им руководило стремление (какое?) выяснить истину. Грушенька взяла с него обещание (какое?) прийти за нею в двенадцатом часу. Неожиданно появилась возможность (какая?) поскорее уехать из этого города.

4.Инфинитив является дополнением, если спрягаемый глагол имеет полноценное лексическое значение, а действия глаголов относятся к разным лицам:

Я вас (о чем?) говорить по существу дела. Отец учил меня (чему?) ходить на лодке с шестом. Царь изволил приказать (что?) нам тебя к нему позвать. (П. Ершов)

СДЕЛАЙ ЛУЧШИМ Я СТАРАЛСЯ!