А1)вычислите значение суммы чисел 12,37 и 5,3 1)12,9 2)17,4 3)17,67 4)17,7 а2)вычислите значение разности чисел 7,1 и 3,15 1)3,95 2)4,05 3)4,95 4)3,05 а3)чему равна сумма чисел 345,19 и 0? 1)3450,19 2)345,019 3)345,109 4)345,19 а4) стороны треугольника равны 10,5 см; 6,23 см; 11,6 см. чему равен периметр этого треугольника? 1)28,33 см. 2)84,4 см. 3)28,33 см в квадрате. 4)16,73 см. в1) собственная скорость лодки 15,5 км/ч. скорость течения реки 3,7 км/ч. чему равна скорость лодки по течению реки? в2) скорость теплохода по течению реки 28,3 км/ч. собственная скорость теплохода 26,5 км/ч. найдите скорость течения реки. с1) при встрече каждый из друзей другому руку. сколько всего было ,если встретились четверо друзей?

Первое 17,67. второе 3,95. третье 345,19. четвертое 84,4 см.

Вся жизнь петруши гринева до его во­енной службы описана в главе «сержант гвардии». в ней рассказано и то, что слу­чилось еще до его рождения: неродившийся ребенок был записан в семеновский гвардейский полк сержантом (почему гла­ва и получила такое название). воспитывался петруша «не по-нонешнему»: с пяти лет им занимался стремянной савельич («дядька»), с которым петруша освоил грамоту. на двенадцатом году ба­тюшка нанял француза мосье бопре — бывшего парикмахера и солдата. обучив­шись разговорному языку, боп­ре зажил со своим учеником «душа в ду­шу». одна из сцен такого житья описана в повести: отец пришел на урок , когда петруша делал змея из только что полученной карты. мосье прогнали, а занятиями петруши до шест­надцати лет стали голуби, чехарда и про­чие развлечения. когда гриневу исполнилось шестнадцать лет отец сказал: «пора его в службу». так переменилась жизнь петруши гринева.