Спишите, вставляя недостающие буквы и знаки препинания. найдите местоимения и укажите их разряд и синтаксическую роль. (1) это не просто ш…к будущего, это (супер)ш…к. (2) приходится только уд…вляться душевной стойкости, которая позволила людям выст…ять перед такими цунами. (3) так стоит ли искать вин…ватых в том что дети и внуки не похожи на нас? . (4) просто они живут в другое время, в другую эпоху. (5) а кто лучше, мы или они, - вопрос, на который никогда не будет однозначного ответа. (6) если они для некоторых из нас инопланетяне, то мы для них в лучшем случае – стра(н-нн)ые старики, которые ничего не понимают в современной жизни и всего боятся. (7) что же делать, чтобы хоть как-то сузить ров, разделяющий нас (8) прежде всего нужно набрат…ся терпения и научиться уважать взгляды и нравы друг друга, какими бы чужими они нам не казались. (9) и это, разумеется, трудно, но необходимо.

186

380

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

1Kotejka1

Русский язык

4,7(54 оценок)

Местоимения ( + их разряд и синтаксическая роль) (1)это не просто шок будущего, это супершок. это – указат., подлежащее (2)приходится только удивляться душевной стойкости, которая позволила людям выстоять перед такими цунами. которая – относит., подлежащее такими – указат., определение (~~) (3)так стоит ли искать виноватых в том, что дети и внуки не похожи на нас? (в) том – указ., дополнение (_ _) (на) нас – личн., дополнение (_ _) (4)просто они живут в другое время, в другую эпоху. они – личн., подлежащее другое – определит., определение (~~) другую – определит., определение (~~) (5)а кто лучше, мы или они, - вопрос, на который никогда* не будет однозначного ответа. кто – вопросит., подлежащее мы, они – личные, подлежащие (на) который – относит., дополнение (_ _) *никогда – отриц. местоименное наречие, обст. (6)если они для некоторых из нас инопланетяне, то мы для них в лучшем случае – странные старики, которые ничего не понимают в современной жизни и всего боятся. они – личное, подлежащее (для) некоторых – неопред., дополнение (_ _) (из) нас – личн., дополнение (_ _) мы – личное, подлежащее (для) них – личн., дополнение (_ _) которые – относит., подлежащее ничего – отриц., дополнение (_ _) всего – определит., дополнение (_ _) (7)что же делать, чтобы хоть как-то** сузить ров, разделяющий нас? что – вопросит., дополнение (_ _) нас – личн., часть определения (в составе причастного оборота) **как-то – неопред. местоим. наречие, обст. (8)прежде всего нужно набраться терпения и научиться уважать взгляды и нравы друг друга, какими бы чужими они нам нам н и казались. (прежде) всего – определит., обстоят. какими – относит., дополнение (_ _) они – личное, подлежащее нам – личн., дополнение (_ _) (9) и это, разумеется, трудно, но необходимо. это – указ., подлежащее

OOONIMOOO

Русский язык

4,8(30 оценок)

Представление начинают учёные звери.☺

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.