История: Завоевание китая монголами . мотивы.

yulia14683

07.08.2022 00:45

История

Есть ответ 👍

Завоевание китая монголами . мотивы.

271

500

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ririf

История

4,6(87 оценок)

В1234 г. монголами чингисхана была завоевана чжурч-жэнская империя цзинь.в 1260 г. хубилай, внук чингисхана, став императором монголии, образовал династию юань и перенес столицу в пекин, прнял буддизм и культуру местного населения, для общения и администрирования принял установившийся общий китайский язык, ослабив действие монгольского языка и культуры.в 1279 г. была захвачена династия сун. вся территория китая попала под власть династии чингизидов и находилась в ее ведении более сотни лет.в 1368 г. чжу юаньчжан провозгласил себя императором династии мин, а весной 1369 г. двинул войска на север и овладел монгольской столицей даду (пекин), переименовал ее в бэйпин, вытеснил монголов из северных провинций китая. в 1380 г. армия китая проникла вглубь монголии и разрушила каракорум. окончательный успех китайцами был достигнут в 1388 г., когда пал и погиб последний монгольский хан тогус-тэмир. наступили анархия и разброд, отделились племена ойратов (джунгар). в 20-х годах xvii века маньчжуры напали на китай и создали династию цинь, которая в 1756-57 году вырезала джунгар и ликвидировала джунгарию как государство.итак. при иньской династии в xiv в. до н. э. в древнем китае жили иньцы и шаны (чино). с хпв. до н. э. по xvii н. э., на территории нынешнего китая господствовали различные, племена: чжоу, хунны, тоба, теле, тагбачи, кидани, чжурчжэни, монголы, маньчжуры. каждый раз, новые кочевники-«завоеватели» оседали на территории китая, ассимилировались с осевшими раннее племенами. они увеличивали численность, вносили свою культуру, вырабатывали общую смешанную культуру и язык нынешних китайцев. и все-таки коренными племенами китайцев пологаю были чино (шаны, шыны), с которыми ассимилировались последующие тюркские племена, захватывавшие китай.название нынешнего китая, вероятно, связано с разрушением тюркской династии тан в конце x века и захватом власти другими кочевниками, так называемыми киданями. в принято считать, что по названию «кидани» все население бывших династий, стало якобы называться китайцами и китаем.другая часть этих же кочевников имеет название «кара китай», которые этнически близки к тюркским племенам. происхождение самих кочевников «киданей», причастных к названию «китайцев» окончательно не выяснено. проживали кидани севернее великой китайской стены, на территории современного северо-восточного китая. по языку считают, что кидане промежуточны между двумя языковыми группами алтайской семьи тюрков и тунгусо-маньчжурской. хотя языку каракитаи близки к тюркоязычным племенам, аким образом, китайцы – это смешанный народ, состоящий из различных кочевых племен, этническое название «китай» получили после x века от кочевников киданей, название первичных аборигенов четко не определено.

vika7171471

История

4,6(68 оценок)

ответ: Генріх Шліман

Объяснение:старовинне місто на північно-західному узбережжжі Малої Азії(точне місце–пагорб Гіссарлик–встановив 1871 року німецький археолог Генріх Шліман.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.