Найдите в тексте слова в в.п возвращались из школы поздно .сегодня они учительнице.девочки делали.они мыли парты и вытирали пыль,а мальчики носили книги в новую библиотеку и поливали цветы во всей школе. 1)уборку,парты, пыль,книги,библиотеку,цветы 2),учительнице,девочки,мальчики,цветы 3)школы,уборку,парты,цветы,школе 4)мыли,книги,библиотеку,цветы,школе

повсюду: и в кустах, и в траве,и в буйных папоротниках запели птицы.скоро сказка сказывается да не скоро дело делается.цветы поражали своей величиной и формой и манили к себе прекрасным ароматом.в правильно организованном тексте тематические предложения обычно связаны между собой по смыслу и лексико-грамматически и являются его логическим стержнем.садков одинаково хорошо писал как городские, так и сельские пейзажи.я видел только бой да слышал канонаду.птицы затаились на время или вовсе покинули эти места.аналогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.всё настраивало особым образом: тихие сумерки, шелест листвы, звон воды.наша понять авторский замысел.почти каждый из французских скульпторов работал одновременно в -мифологическом, и в портретном, и в пейзажном жанрах.в средневековье появились термометр и баромет, телескоп и микроскоп, первая печатная книга и газета.одинокие рыцари либо присоединялись к сложившимся группам, либо образовывали свою собственную.футбольный матч или премьера нового спектакля,или происшествие в городе могут занимать умы и сердца огромного количества людей.хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелым запахом травы.столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.мы долго не ложились спать и любовались то небом, то морем.в поведении скворца много суетливого и забавного, деловитого и хитрого.