Нужно! проект по музыке 5 класс : "музыка об роли традиционных религий".

Согласно справкам, музыка зародилась в африке.  музыка, возникшая в древности, имела свои преимущества в том, что её исполнители не придерживались никаких правил, религий, не пытались вписаться в строгие рамки её воспроизведения. главной , обозначившейся перед религией средних веков, стал грубый контроль страстей, мыслей и эмоций, посредством унификации и однообразия жизни. музыка и прочие вольнодумства мешали религии держать людей в фатальном страхе поклонения слову. но вскоре пастыри поняли, что , для массами, одной из ниточек, с которой можно было дёргать за тонкие материи души, являлась музыка. христианская церковь благословляла музыкантов, высокодуховных произведений, влекущих к покорности. люди, в своих мыслях, должны бояться, дистимически уповая на волю всевышнего, люди любят бояться. чтобы не было несанкционированного создания музыки, церковь опекала музыкантов, воспитывая и взращивая их под своим крылом.

Все свои наиболее значительные симфонические произведения — испанские увертюры «арагонская хота» и «ночь в мадриде», скерцо «камаринская» и «вальс-фантазию» — глинка создал в последнее десятилетие жизни (ранее была сочинена музыка к трагедии кукольника «князь холмский» — увертюра, антракты и вокальные номера). но интерес к оркестровой музыке, возникший в детстве, не покидал глинку на протяжении всей его жизни. уже в операх он проявил себя как блестящий мастер-симфонист; достаточно вспомнить польский акт в «иване сусанине», а также «марш черномора», «восточные танцы» и увертюру из «руслана и людмилы».