Прогулка в субботу я и мой друг решили отправиться гулять , но не могли решить : по лесу или по городу. решили по лесу . во время прогулки прогулки мне и моему другу было немного скучно , зато было полезно дышать и насаждаться свежим воздухом . однако , потом мой друг и я увидели зверька на дереве , но мы не могли понять : то ли белка , то ли птица . но зверек быстро убежал , и мы так и не узнали кто это был: зато было интересно ! вот такая приключилась со мной и моим другом . 1. проверить на наличие ошибок ! 2. графически обьяснить запятые ! 3. сделать схемы каждого предложения !

в устной речи мы делаем паузы, выделяем нужной интонацией предложения, повышаем или понижаем тон. в письменной речи для этого существуют знаки препинания. например, точка оформляет конец предложения.  

запятые разделяют однородные члены предложения, выделяют обособленные члены предложения, вводные слова, обращения.

  двоеточие мы поставим в предложении с однородными членами и обобщающим словом, в предложениях с прямой речью, в бессоюзных сложных предложениях.

  тире употребляется в простых предложениях между подлежащим и сказуемым, в неполных предложениях, в бессоюзных сложных предложениях, в предложениях с прямой речью.

  скобками мы выделим вставные конструкции.

  многоточие поставим в предложении с незаконченной мыслью и так далее.

часто от того, поставим мы знак или нет, зависит смысл предложения. например: поставить статую золотую пику держащую.   есть два варианта прочтения: 1)поставить статую, золотую пику держащую. 2) поставить статую золотую, пику держащую.