Что такое субъект и объект деятельности?

Субъект и объект деятельности анализ человеческой деятельности мы начнем с утверждения настолько простого, что оно может показаться читателю тавтологией: человеческая деятельность невозможна без человека, который выступает в качестве ее основного структурного компонента, именуемого "субъект". говоря философским языком, под субъектом мы будем понимать активную, "инициирующую сторону" целенаправленной деятельности, носителя деятельностной способности, с которым связаны ее пусковые и регулятивные механизмы, т.е. того, кто принимает решение о начале деятельности и контролирует ее ход. человека, почувствовавшего голод, решившего пообедать и севшего за обеденный стол, мы считаем субъектом "процесса питания", поскольку именно он, а вовсе не съеденная им котлета, инициирует этот процесс и регулирует его, определяя, что есть, где есть, сколько есть и т.д. из нашего определения субъекта следует утверждение, что в этой роли способен выступать только человек. животные не могут считаться субъектами, даже тогда, когда их поведение "неприродно", например, при их выступлении на арене цирка: очевидно, что подлинным субъектом, инициирующим и контролирующим цирковое действие, является не животное, а дрессировщик. прогресс науки и техники к созданию таких технических устройств, которые способны работать в автоматическом режиме, без непосредственного участия человека. беспилотные космические аппараты типа "фобос" или "вояджер" изучают планеты солнечной системы, сложнейшие станки с программным "самостоятельно" в безлюдном цехе изготовляют автомобили, современный компьютер обыгрывает в шахматы чемпиона мира и т.д. возникает вопрос: должны ли мы рассматривать подобные технические системы, способные имитировать человеческую деятельность (справляясь с некоторыми действиями лучше самого человека), в качестве ее субъекта? определение субъекта предполагает отрицательный ответ на этот вопрос. роботизированные системы не могут рассматриваться как субъекты целенаправленной адаптивно-адаптирующей деятельности, ибо не способны инициировать ее в соответствии с собственными потребностями и регулировать в соответствии с собственными желаниями. определенные способности кибернетических 297 устройств к саморегуляции "поведения" и к целесообразным адаптивным реакциям заложены в информационных программах, разработанных человеком, сами устройства не имеют собственных целей, служат целям и потребностям человека и лишь в фантастических романах обретают способность противопоставить своим создателям собственную волю. таким образом, социальная деятельность невозможна без участия человека-субъекта, которое может быть как непосредственным, когда люди вкладывают в деятельность собственную энергию, так и опосредствованным, когда они доверяют определенные функции машинам. в отличие от субъекта объект представляет собой пассивную, инициируемую сторону деятельности, то, на что направлена деятельная способность субъекта. под такое абстрактное определение объекта деятельности не только съеденная человеком котлета, но и вилка в руках едока, не только срубленное лесорубом дерево, но и использованный для этого топор. иными словами, не только "орудие", но и "предмет" труда, которые различаются в данном случае лишь как "опосредствующий" и "опосредствованный" объекты деятельности. в качестве объектов могут выступать любые явления окружающей нас действительности, в том числе и живые люди. мы не имеем в виду, конечно, случаи "юридической квазиобъектности", известные нам из древних цивилизаций, когда рабы официально приравнивались к предметным средствам деятельности, рассматривались как "говорящие" орудия труда, что не мешало им в действительности быть субъектами производства, а иногда и политической активности, направленной против рабовладельцев.

ответ:

объяснение: талантом называют такую совокупность способностей, которая позволяет получить продукт деятельности, отличающийся новизной, высоким совершенством и общественной значимостью. гениальность - высшая ступень развития таланта, позволяющая осуществлять принципиальные сдвиги в той или иной сфере творчества. гений, в отличие от таланта, представляет собой не просто высшую степень одарённости, а связан с созданием качественно новых творений, открытием ранее неизведанных путей творчества. деятельность гения реализуется в определённом контексте жизни человеческого общества, из которой гений черпает материал для своего творчества.

т. о. гениальные люди - это те, творчество которых качественно изменяет жизнь всего человечества, поворачивает эту жизнь в иное русло.

по этому поводу в своё время собрались самые продвинутые представители современного человечества: учёные, политики, писатели и другие представители творческих профессий, чтобы выбрать самых-самых. их оказалось всего 3: аристотель, леонардо да винчи и ломоносов (гордитесь! ) об этом писали в "науке и жизни". хотя я бы в этот список вписала и вернадского. просто прошло ещё мало времени, чтобы человечество оценило его вклад.  

а ещё есть понятие "гений" - добрый или злой ангел-покровитель. все гениальные люди обязаны своей гениальности "сотрудничеству" с высшими силами.