Ответы на вопрос:
Объяснение:
Первые «сухопутные» микробы могли появиться на Земле не позднее 3,2 млрд лет назад.
Как мы все прекрасно знаем, жизнь зародилась в океане, и, проведя в нем какое-то время, эта жизнь вышла на сушу. Но в каком виде и когда именно первые живые организмы решились выбраться из воды? Обычно, когда мы говорим про освоение суши, то в голову приходят членистоногие, растения, рыбы – однако очевидно, что первыми живыми организмами на земной суше были какие-то микробы. Хотя у микробов нет скелета, от их колоний все же остаются следы, сохраняющиеся в осадочных породах – именно такие следы ищут исследователи, занимающиеся происхождением жизни. Пока что наиболее надежными находками здесь остаются образцы возрастом 3,5 млрд лет, найденные в Западной Австралии еще в 1992 году – они считаются древнейшими следами жизни на Земле. (Стоит заметить, что время от времени появляются работы, в которых описываются еще более ранние ископаемые признаки жизни.)
Но следы эти в большинстве своем указывают на морскую жизнь. С земной жизнью все обстоит сложнее: во-первых, поверхность планеты в то время вообще была большей частью покрыта океанами, среди которых то тут, то там возникали вулканические острова; во-вторых, в море у следов жизни было больше шансов сохраниться в осадочных породах неповрежденными, нежели на суше; в-третьих, для «сухопутных» образцов такой древности сложнее определить возраст и сложнее описать то окружение, в котором они существовали, и потому их легко спутать с теми, которые находились в море.
До сих пор самыми древними наземными следами жизни считались образцы возрастом 2,7 млрд лет, открытые в формации Тумбиана в Австралии и в зеленокаменном поясе Барбертон в Южной Африке (зеленокаменными поясами называют особый комплекс пород возрастом 2,5–3,5 млрд лет). Однако в новой статье, опубликованной в Nature Geosciences, исследователи из Европейского института моря вместе с коллегами из других научных центров Франции, Германии и Австралии пишут, что им удалось найти еще более древние признаки «сухопутной» жизни – возрастом 3,2 млрд лет.
Авторы работы изучали древние осадочные породы из того же зеленокаменного пояса Барбертон в Южной Африке, в которых обнаружились следы бактериальных матов – сложных симбиотических сообществ бактерий и архей, в которых микробы формируют перемежающиеся слои. Судя по окружению микробных матов (точнее, следов микробных матов), они возникли именно здесь, причем в этом месте когда-то была речная дельта.
В пользу того, что микробы жили не в море, а на суше, пусть и в речной дельте, говорит и содержание изотопов углерода и азота, свойственных органическим веществам. По изотопам «сухопутные» бактериальные маты отличаются от морских, потому что те и другие сформированы микробами с разным обменом веществ. Те бактерии, которые оставили следы возрастом 3,2 млрд лет, обитали явно не в море, так что, очевидно, жизнь вышла на сушу раньше, чем все думали прежде.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
kosmagalaxy24.08.2020 07:57
-
КирилБыков16.09.2020 14:38
-
настя756220.09.2022 15:49
-
alisiababenkov18.07.2020 02:43
-
vadimkolknev19.05.2022 01:26
-
agadoraaa11.07.2020 13:49
-
299030274326.08.2021 17:26
-
danyok13200624.02.2023 02:15
-
masha124828.07.2022 08:05
-
koop214.03.2023 22:13
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.