Сравните природно- условия новгородской и владимиро-суздальской земель.какие из них способствовали превращению новгородской земли в онду из богатейших на руси : просьба писать кратко 20

169

293

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

MinecraftAndSchool

История

4,4(93 оценок)

Новгородская земля была малоплодородна, в отличие от владимиро-суздальского ополья, поэтому новгороду приходилось большую часть продовольствия закупать. это обусловило концентрацию усилий на развитие ремесленничества, охоты, бортничества. кроме того, новгород лежал на пути «из варяг в греки» и у новгорода существовали богатые торговые традиции взаимодействия с , датскими и скандинавскими купцами. с учетом того, что новгородские земли были богаты драгоценной пушниной, а ремесленники были искусны, новгородским купцам было что возить в другие земли. в новгороде сложился богатый и влиятельный купеческий класс, который имел возможность влиять на политическую и жизнь целого региона.это максимально кратко

korolevandrej48

История

4,6(3 оценок)

1. крепости, которые россия получила в -турецкой войны 1768-1774 2. крупнейшие сражения с татаро-монголами в период татаро-монгольского ига

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.