100 ! добрые люди , ! вариант 1 1. не строили крепостных стен и великолепных храмов, запрещали ездить за границу и обедать дома в: а) афинах; б) спарте; в) трое; г) коринфе. 2. один из самых знаменитых поэтов древней греции гомер создал произведения: а) «илиада»; б) «антигона»; в) «персы»; г) «одиссея». 3. «я называюсь никто, мне такое название дали мать и отец, и товарищи так все меня величают». эти слова произнес: а) телемак; б) ахиллес; в) одиссей; г) алкиной. 4. впервые в греки стали обозначать буквами: а) согласные звуки; б) короткие односложные слова; в) гласные звуки; г) гласные и согласные звуки. 5. по законам архонта дракона: а) запрещалось долговое рабство; б) назначалась смертная казнь за тяжкое и мелкое преступление; в) государственные дела решались советом старейшин; г) выкупались рабы-греки, находящиеся за границей; д) одинаково наказывались убийство человека и кража вещи; е) разрешалось продавать хлеб за границу; ж) судей выбирали из числа незнатных жителей полиса. 6. для системы государственного афинами при солоне характерно: а) тайное голосование с черных и белых камешков; б) командование войском двух царей; в) выбор судей из числа граждан независимо от знатности и богатства; г) осуществление высшей власти в полисе стратегом; д) вхождение в состав народного собрания всех свободных мужчин-афинян; е) обсуждение важнейших вопросов советом старейшин; ж) избрание архонтом только знатного и богатого жителя афин. 7. афиняне называли в своем полисе: а) диктатурой; б) демократией; в) тиранией; г) республикой. 8. орхестра — это: а) место, где размещали оркестр театра; б) круглая площадка для выступлений актеров и хора; в) вид веселого представления, где действующими лицами были современники зрителей; г) постройка, к стене которой прикреплялись декорации. 9. по-гречески «комедия» означает: а) «песнь козлов»; б) «божественная песня»; в) «веселое шествие»; г) «песня неба». 10. фронтоны парфенона заполняли статуи, изображавшие: а) спор афины и посейдона за власть над аттикой; б) вручение золотого яблока афродите; в) рождение дочери зевса богини афины; г) борьбу крона и зевса за власть над миром. 11. соотнесите имена людей, живших во времена перикла, с их деятельностью: а) анаксагор; 1) автор трагедии «антигона»; 2) создатель статуи «дискобол»; 3) ученый, изучавший явления природы и считавший, что солнце и луна это не боги, а раскаленные камни; 4) автор комедии «птицы»; 5) создатель скульптуры «копьеносец»; 6) ученый, считавший, что даже самая высокая цель не может оправдать дурных деяний. 12. человек, умеющий произносить речи и убеждать слушателей: а) стратег; в) академик; б) оратор; г) поэт. 13. местом проведения конных состязаний на олимпийских играх был: а) акрополь; б) эрехтейон; в) ипподром; г) стадион. 14. установите последовательность событий, происходивших в ходе греко-персидских войн: а) поражение персов в марафонской битве; б) победа греческого флота в саламинском сражении; в) окончательное поражение персидской армии в битве при платеях; г) вторжение персов в элладу под предводительством ксеркса; д) подвиг 300 спартанцев в фермопильском ущелье. 15. слова диогена: «отступи чуть в сторону и не заслоняй мне солнца» — были обращены к: а) фемистоклу; б) мильтиаду; в) демосфену; г) александру македонскому. 16. в результате завоевательных походов александра македонского произошло: а) уничтожение персидского царства; б) разделение греции на северную, среднюю и южную; в) образование огромной державы; г) объединение греческих полисов в единое государство.

254

361

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

irapodumey

История

4,6(22 оценок)

1-б) 2-г) 3-в) что смогла пока )) сейчас следующее буду думать

сомфя2

История

4,4(98 оценок)

в скандинавии холодно,почва там не благоприятна для земледелия.именно поэтому они переселялись в другие места.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.