Определить виды придаточных предложений. i. 1) он [старцев] решил сходить к туркиным посмотреть, что это за люди. 2) я не понимал, для чего и чем живут все эти ше стьдесят пять тысяч людей. 3) сестра и анюта хотели спросить, как мне тут живется, но обе молчали и смотрели на меня. 4) затем она стала расспрашивать меня, где я теперь работаю. 5) изредка она [каштанка] останавливалась и, плача, приподнимая то одну озяб шую лапу, то другую, старалась дать себе отчет, как это могло слу читься, что она заблудилась. 6) кое-где, по моху и лопушкам болот ным, запах этот был силен, но нельзя было решить, в какую сторону он усиливался и ослабевал. 7) искатель женьшеня приютил меня, покормил, не спрашивая, откуда я и зачем сюда пришел. 8) весь простор будто затянут паутиной, и не разберешь, где конча ется море и начинается небо. 9) нескошенные луга так душисты, что с непривычки туманится и тяжелеет в голове. 10) я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обратил вни мания на нарядную елку. 11) я видел счастливого человека, завет ная мечта которого осуществилась так очевидно, который достиг цели в жизни, получил то, что хотел, который был доволен своею судьбой и самим собой. ii. 1) в то время, когда со старых осин летит пух, молодые пере одеваются из своей коричневой младенческой одежды в зеленую. 2) взгляд и улыбка у него были так , что сразу распола гали в свою пользу. 3) индейский петух, подняв голову и озираясь вокруг, неистово выругался по-своему, точно сердитый командир оборвал всю команду на ученье за беспорядок. 4) синцов с тревогой вспомнил о словах серпилина, что время дорого, и , за держивать ли корреспондента. 5) в то время как райский уходил от нее [веры], тушин прислал спросить, может ли он ее видеть. 6) пишу вам, дабы вас, что фельетон будет выслан мною не сегодня, в воскресенье, а завтра, в понедельник. 7) писа тель, истинно владеющий своим ремеслом, всегда лаконичен, ибо всякая доработка, окончательная обработка произведения — это, прежде всего, изъятие лишнего. лев толстой говорил, что лучший вид правки — это сокращение. 8) маша чувствовала, что он [син цов] взволнован еще чем-то, не только их свиданием, но не могла понять чем. 9) приеду в москву скоро, но неизвестно когда.

Виды придаточных предложений предложения (1-8) с придаточными изъяснительными: i. 1) он [старцев] решил сходить к туркиным посмотреть, (что? ) что это за люди. 2) я не понимал, (чего? ) для чего и чем живут все эти шестьдесят пять тысяч людей. 3) сестра и анюта хотели спросить, (о чем? ) как мне тут живется, но обе молчали и смотрели на меня. 4) затем она стала расспрашивать меня, (о чем? ) где я теперь работаю. 5) изредка она [каштанка] останавливалась и, плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчет, (в чем? ) как это могло случиться, (что? ) что она заблудилась. 6) кое-где, по моху и лопушкам болотным, запах этот был силен, но нельзя было решить, (что? ) в какую сторону он усиливался и ослабевал. 7) искатель женьшеня приютил меня, покормил, не спрашивая,  (о чем? ) откуда я и (о чем? ) зачем сюда пришел. 8) весь простор будто затянут паутиной, и не разберешь, (что? ) где кончается море и начинается небо. __ 9)нескошенные луга так душисты, (насколько? ) что с непривычки туманится и тяжелеет в голове.        (придат.   меры и степени)   10)я начал читать и зачитался так, (насколько? ) что, к огорчению взрослых, почти не обратил внимания на нарядную елку.       (придат.   меры и степени)   11)я видел счастливого человека, 1(какого? ) заветная мечта которого осуществилась так очевидно, 2(какого? ) который достиг цели в жизни, получил то, 3(то какое? ) что хотел, 4(какого? ) который был доволен своею судьбой и самим собой.     (1, 2, 4 – придат. определит.; 3 – придат. местоименно-определит.) ii. 1)в то время, (когда? ) когда со старых осин летит пух, молодые переодеваются из своей коричневой младенческой одежды в зеленую.           (придат. времени) 2)взгляд и улыбка у него были так , (насколько? ) что сразу располагали в свою пользу.           (придат.   меры и степени) 3)индейский петух, подняв голову и озираясь вокруг, неистово выругался по-своему, точно сердитый командир оборвал всю команду на ученье за беспорядок.         (придат. сравнительное) 4)синцов с тревогой вспомнил о словах серпилина, 1(каких? ) что время дорого, и , 2(в чем? ) задерживать ли корреспондента.       (1 – придат. определительное; 2 – придат. изъяснительное) 5)1(когда? )в то время как райский уходил от нее [веры], тушин прислал спросить, 2(о чем? ) может ли он ее видеть.         (1 – придат. времени; 2 – придат. изъяснительное) 6)пишу вам, 1(зачем? ) дабы вас, 2(о чем? ) что фельетон будет выслан мною не сегодня, в воскресенье, а завтра, в понедельник.         (1 – придат. цели; 2 – придат. изъяснительное)   7) писатель, истинно владеющий своим ремеслом, всегда лаконичен, 1(почему? ) ибо всякая доработка, окончательная обработка произведения — это, прежде всего, изъятие лишнего. лев толстой говорил, 2(что? ) что лучший вид правки — это сокращение.     (1 – придат. причины; 2 – придат. изъяснительное) 8)маша чувствовала, (что? ) что он [синцов] взволнован еще чем-то, не только их свиданием, но не могла понять чем.       (придат. изъяснительное)   9)приеду в москву скоро, но (когда? ) неизвестно когда.       (придат. времени)

    однажды зимой мы с подружками решили покататься с горы. день стоял морозный и снег громко хрустел под ногами. гора была снежная и высокая. с криками и смехом  взрослые и дети скатывались  с нее. даже собаки принимали участие. когда мы съезжали с горы, то от восторга у нас перехватывало дыхание.  накатавшись, мы вернулись  домой с розовыми щечками, веселые и довольные!