Искусство как подражание природе по произведению разбуженный соловьями сочинение

что такое искусство? это творческое воспроизведение действительности в художественных образах. а зачем оно творческое? – спросят некоторые. взял фотоаппарат – и запечатлевай себе действительность.

но как бы не был реален окружающий нас мир, каждый видит его по-своему. для кого-то небо голубое, а для других – «бирюза, перетекающая от горизонта до горизонта и плавящаяся в индиго». один слышал пение соловья, а для другого «поющие капли сливались в одну серебристую нить». мир каждого человека уникален, поделиться этой уникальностью, донести  голоса и краски своей души до  других - вот это и есть искусство.

маленький герой произведения – никчемный, по мнению окружающих, мальчишка, доставляющий весь спектр неприятностей, от  бессмысленных ответов, до мелких краж. душа мальчика, скрытая под оболочкой хрупкого тела, недоступна окружающим сверстникам и взрослым. только малыши в лагере радуются его появлению, крича «селюжонок», словно за ниточку этой необычной фамилии хотят вытянуть из гостя что-то необычное, видимое только им.

но селюжонок остается неприятной загадкой для всех. от тянет «все, что плохо лежит» к себе в тумбочку, не осознавая, что в каждой вещи его притягивает незаметная красота или возможность к созиданию, как у зеленого пластилина.

и вот, однажды ночью, маленькая и незаметная птица, словно волшебный ключ, открыла дверцу души селюжонка. до самого рассвета он слушал пение соловья, сжимая в руке так и не брошенный камень. стоял и оживал, наполняясь душой природы, ее красотой и неповторимостью. в нем расцветала доселе никем не видимая тяга к творчеству, его руки, сами не осознавая, запечатлевали момент прекрасного, к которому он прикоснулся перед рассветом.

чудесное пение маленькому человеку взглянуть на себя как на частицу этого мира, а не на изгоя. проснуться таланту, который клокотал в нем, творя непонятные вещи, и будучи выпущенным на волю скромной серой птицей, явил нам творца.  и каким счастьем было для мальчика встретить педагога, увидевшего эту приоткрытую дверцу души, не захлопнувшего ее грубым словом, а давшему надежду на рост творца.

селюжонок изменился незаметно для глаз окружающих, но для себя . он больше не мог существовать автономно. он родился, чтобы нести красоту в мир,     дарить людям ее неповторимые моменты. недаром финалом   произведения «разбуженный соловьями» стало коллективное слушание соловья, той невидимой крохи, которая смогла, да и еще сможет разбудить не одну творческую душу.