1. выпиши только простые предложения, расставь в них запятые, выдели основу. 1). фонари тускло мигали по сторонам улиц не освещая а только указывая их направление. 2). рыбачьи лодки вытащенные на берег образовали на песке длинные ряды. 3). наступает осень которая принесёт дожди и холода. 4). команда получила третье место в соревнованиях, потому что противник был силён. 5). в роще заповедника сделали просеку теперь удобнее стало пробираться сквозь деревья. 2. распространи предложения. 1). наступила осень. 2). приближаются холода. 3). пасмурно. 4). вечереет. 5). каникулы. 3. выпиши только односоставные предложения. 1). идём по осеннему лесу, покрытому жёлтым ковром. 2). в каюте капитана висело множество различных трубок. 3). овраги замело снегом. 4). ничем не нарушаемая тишина. 5). филипок в свои шесть лет уже умел читать. 4. подчеркни слова, на которые падает логическое ударение. москва… как много в этом звуке для сердца слилось! как много в нем отозвалось! 5. спиши текст, расставь знаки препинания, вставь буквы. однажды я увидел как луч маяка прорезав ночную тьму рассёк волны и взмыл над морем. долго вгляд…вался я в ту сторону откуда лился этот осл…пительный поток. мне хотелось разгл…деть маяк. но я так и не увидел его. только ярчайший сноп света посла (н; нн) ый маяком висел над морем и оно искрилось под ним. огне (н; нн) ый луч словно покорив бушевавшие волны указывал путь услужливо ра (с; сс) тилая перед ними сверкающую дорогу. а маяк остался в тени. самостоятельная работа по теме «предложение». вариант №2. 1. выпиши только простые предложения, расставь в них запятые, выдели основу. 1). густо выпавший снег скрипел под ногами пешеходов визжал под полозьями. 2). этой весной как только сошёл снег я собрал свой велосипед. 3). на краю луга показались ромашки они росли кустиками. 4). из-под прошлогодней травы выглянули первые цветы трава. 5). мне было восемь лет когда сестра взяла меня в театр. 2. распространи предложения. 1).осень. 2).наступила зима. 3).холодает. 4).занятия закончились. 5).все уснули. 3. выпиши только односоставные предложения. 1). издалека слышен звон колокола нашего храма. 2). ледяной ветер. 3). вчера я наблюдал охоту с ловчими птицами. 4). медленно прогуливаюсь по тенистой аллее. 5). семена одуванчика быстро разлетались в разные стороны. 4. подчеркни слова, на которые падает логическое ударение. москва, люблю тебя, как сын, как , - сильно, пламенно и нежно! люблю священный блеск твоих седин и этот кремль зубчатый, безмятежный. 5. спиши текст, расставь знаки препинания, вставь буквы. однажды я увидел как луч маяка прорезав ночную тьму рассёк волны и взмыл над морем. долго вгляд…вался я в ту сторону откуда лился этот осл…пительный поток. мне хотелось разгл…деть маяк. но я так и не увидел его. только ярчайший сноп света посла (н; нн) ый маяком висел над морем и оно искрилось под ним. огне (н; нн) ый луч словно покорив бушевавшие волны указывал путь услужливо ра (с; сс) тилая перед ними сверкающую дорогу. а маяк остался в тени.

191

308

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

vika3630551

Русский язык

4,4(93 оценок)

1. 1). фонари(подлежащее) тускло мигали(сказуемое) по сторонам улиц, не освещая, а только указывая их направление. 2). рыбачьи лодки(подлежащее), вытащенные на берег, образовали(сказуемое) на песке длинные ряды. 3). наступает(сказуемое) осень(подлежащее), которая принесёт(сказуемое) дожди и холода. 2. 1) наступила холодная осень. 2) я чувствую, как быстро приближаются осенние холода. 3) на улице становится пасмурно. 4) я заметил, как за окном вечереет. 5) она рада, что наступили каникулы. 3. 1). идём(сказуемое) по осеннему лесу, покрытому жёлтым ковром. 2). в каюте капитана висело(сказуемое) множество различных трубок. 3). овраги замело(сказуемое) снегом. 4). ничем не нарушаемая тишина(подлежащее). 4. 5. однажды я увидел, как мощный луч маяка, прорезав ночную тьму, рассёк волны и взмыл над морем. долго вглядывался я в ту сторону, откуда лился этот ослепительный поток. мне хотелось разглядеть маяк. но я так и не увидел его. только ярчайший сноп света, посланный маяком, висел над морем, и оно искрилось под ним. огненный луч, словно покорив бушевавшие волны, указывал путь , услужливо расстилая перед ними сверкающую дорогу. а маяк остался в тени. 2 вариант. 1. 1). густо выпавший снег(подлежащее) скрипел(сказуемое) под ногами пешеходов, визжал(сказуемое) под полозьями. 2. 1) тёплая осень украсила город разноцветными листьями. 2) наступила суровая зима. 3) на улице холодает, и люди одеваются теплее. 4) мой одноклассник рад, что занятия закончились. 5) в десять часов вечера все уснули. 3. 1). издалека слышен звон(подлежащее) колокола нашего храма. 2). ледяной ветер(подлежащее). 4). медленно прогуливаюсь(сказуемое) по тенистой аллее. 4. москва, люблю тебя 5. однажды я увидел, как мощный луч маяка, прорезав ночную тьму, рассёк волны и взмыл над морем. долго вглядывался я в ту сторону, откуда лился этот ослепительный поток. мне хотелось разглядеть маяк. но я так и не увидел его. только ярчайший сноп света, посланный маяком, висел над морем, и оно искрилось под ним. огненный луч, словно покорив бушевавшие волны, указывал путь , услужливо расстилая перед ними сверкающую дорогу. а маяк остался в тени.

zhenyazhitenko

Русский язык

4,6(16 оценок)

привет как дела как дома

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.