20 1 перечислите особенности строения пресмыкающихся,которые позволили им широко распространить сядет на суше. 2 назови органы и системы органов рептилий,отличающиеся более сложным строением,чем у амбиций. 3 вспомните особенности строение нервной системы пресмыкающихся.обьясните,могут ли они быть связаны с наземных образом жизни. 4 охарактеризуйте влияние сезонных явлений на жизнь пресмыкающихся. укажите,какпресмыкающиеся переносят не благоприятное время года. 5 объясните, почему пресмыкающиеся проявляют разную активности в течении суток. в какое время она более высокая? 6 доказательства происхождение пресмыкающихся от земноводных. 7 назовите возможные причины вымирания древних пресмыкающихся. 8 обоснуйте на примерах важность сохранения в природе рептилий. какие меры этому способствуют?
Ответы на вопрос:
с появлением человека и общества природа вступила в новый этап своего существования – стала испытывать на себе антропогенное влияние (то есть влияние человека и его деятельности).
первоначально отношения человека и природы представляли собой взаимное воздействие друг на друга – человек самостоятельно (без применения сложных технических средств) извлекал для себя пользу из природы (пища, полезные ископаемые), а природа воздействовала на человека, причем человек был не защищен от природы (например, различных стихий, климата и т. сильно зависел от нее.
по мере становления общества, государства, роста технической оснащенности человека (сложные орудия труда, машины) возможность природы влиять на человека уменьшилась, а влияние человека на природу (антропогенное влияние) усилилось.
начиная с xvi – xix вв., когда было сделано большое число полезных для человека научных открытий, изобретений, значительно усложнились производственные отношения, влияния человека на природу стало систематическим и повсеместным. природа стала рассматриваться человеком уже не как самостоятельная реальность, а как сырьевой источник для удовлетворения потребностей человека.
в хх столетии, когда планомерный научно-технический прогресс ускорился в несколько раз и перерос в научно-техническую революцию, антропогенное влияние приблизилось к катастрофическому уровню.
в настоящее время мир техники (техносфера) практически превратился в самостоятельную реальность (суперсовременные технические открытия, сделавшие возможности человека влиять на природу безграничным, всеобщая компьютеризация и т. а природа почти полностью подчинена человеку.
главная проблема (и опасность) современного антропогенного влияния заключается в несоответствии безграничных потребностей человечества и почти безграничных научно-технических возможностей влияния на природу и ограниченных возможностей самой природы.
в связи с этим возникает экологическая проблема – проблема охраны окружающей среды от пагубного влияния человека.
самыми опасными направлениями пагубного влияния человека на природу (и его последствиями) являются:
истощение недр – на протяжении своей , а особенно в хх веке человечество беспощадно и в неограниченных количествах добывало полезные ископаемые, что к истощению (близкому к катастрофическому) внутренних резервов земли (например, запасы энергоносителей нефти, каменного угля, природного газа могут быть исчерпаны уже через 80-100 лет);
загрязнение земли, особенно водоемов, атмосферы промышленными ;
уничтожение растительного и животного мира, создание условий, при которых техническое развитие (дороги, заводы, электростанции и т.д.) нарушает привычные образ жизни растений и животных, изменяет естественный флоры и фауны;
применение атомной энергии как в военных, так и в мирных целях, наземные и подземные ядерные взрывы.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
iamzayka20.12.2021 22:40
-
arisha7031.05.2022 15:52
-
alyabub29.04.2020 18:38
-
pomogi3114.02.2020 07:57
-
Ландыш09831.10.2020 10:48
-
nastya0124121.01.2020 15:14
-
участник7808.06.2020 19:49
-
Aleksey8b18.05.2023 00:26
-
gpatimat13.10.2020 23:33
-
DEN2356789314.08.2022 22:27
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.