Насколько выбранная интонация понять смысл предложений и увидеть её структуру ? выпишите сложные предложения, расставляя знаки препинания ( вам встретится 6 сложный предложений) . в чем отличие сложных предложений от простых? определите видсложных предложений . подберите омоним к слову крошка . докажите , что эти слова - омонимы. на языке мёд , а в седце лёд . король подал знак музыкантам но элиза оставалась по = прежнему грусной и печальной . люблю дымое спалённой энивы ,в лесу ночующий обоз и на холме средь жёлтой нивы чету белеющих берёз . кажется щепчут колосья друг другу: скучно нам слушать осеннюю вьюгу лучше замёрзнуть на ходу чем сгнить , сидя на одном месте . кроошка - сын пришел к отцу и спросила кроха . наташа сбросила с себя платок который был накинут на ней заюежала вперёд дядюшки сделала движение плечами и стала и вся этанчь слилась в какую то волшебную чарующую сказку.

1.насколько выбранная интонация понять смысл предложений и увидеть их структуру? интонация способна акцентировать внимание на цели высказывания, выделять особо важные, по задумке автора, фрагменты. с тоновых движений мы можем узнать вопрос или эмоциональное восклицание. ритм, тон, паузы, акценты - инструменты интонации, с которых решается правильного понимания и восприятия  читателем авторского текста. пунктограммы и абзацное членение служат графическим выражением интонации).2. выпишите сложные предложения, расставляя знаки препинания. на языке мёд, а в сердце лёд. (сложносочиненное предложение). король подал знак музыкантам, но элиза оставалась по-прежнему грустной и печальной. (сложносочиненное предложение) крошка-сын к отцу пришел, и спросила кроха.(сложносочиненное предложение). наташа сбросила с себя платок, который был накинут на ней, забежала вперёд дядюшки сделала движение плечами и стала. (сложноподчиненное с придаточным определительным). в чем отличие сложных предложений от простых? в сложных предложениях, в отличие от простых,  две или больше грамматические основы, то есть всегда присутствует не один субъект действия.3.подберите омоним к слову крошка . докажите , что эти слова - омонимы.  крошка-сын (слово "крошка" в значении "маленький по возрасту", "ребенок"). омонимом к данному слову будет слово "крошка" в значении "мелкая частица чего-либо"(крошка хлеба). эти слова - омонимы, так как они одинаковы в фонетическом и графическом плане, но совершенно различны по лексическому значению.

Непотревоженная, не испуганные, не обращая, неправдоподобность, недоумение, незамечая, неспеша, несозревшими, не украшены, некрасивый, недруг, нетронутый, не , непрекращающийся, не достанет, не отдахнув, не продуман, непрерывающий, несокрушимая, небритой