1. соотнесите следующие понятия: 1) вервь а) народное собрание на руси 2) полюдье б) размер дани и сама дань в древней руси 3) вече в) название общины в древней руси 4) уроки г) объезд киевским князем своих земель для сбора дани 2. расположите события в хронологической последовательности: а) убийство князя игоря б) битва с половцами на р. альте в) принятие христианства княгиней ольгой г) строительство софиевского собора д) 2-й болгарский поход е) «устав» владимира мономаха 3. соотнесите событие с именем правителя: 1) олег а) разгром хазарского каганата 2) игорь б) заключение договора с византией 944 года 3) святослав в) объявление киева «матерью городов » 4) владимир святославич г) заключал династические браки 5) ярослав мудрый д) укрепление южных границ руси 4. даты 862г., 882 г. связаны: а) с ключевыми событиями образования государства б) с борьбой древней руси с хазарами в) с княжением ярослава мудрого г) с князя святослава 5. какое из событий произошло позже всех других? а) крещение руси б) объединение киева и новгорода в) любечский съезд князей г) объявление города переяславец столицей государства 6. период правления святослава в киеве: а) 912 - 945 б) 945 - 964 в) 980 - 1015 г) 964 - 972 7. картины из вдавленных в сырую штукатурку стекловидных камешков, назывались: а) фресками б) мозаиками в) гравюрами г) миниатюрами 8. укажите лишнее из перечисленных терминов: а) летопись б) слово в) устав г) житие 9. «откуда есть пошла земля, кто в киеве начал первым княжить? », с этих слов начинался документ: а) « правда» б) «слово о законе и благодати» в) «повесть временных лет» г ) «правда ярославичей» 10. «» в древней руси называли: а) свободных земледельцев, объединенных в общины б) сельских жителей, которые несли повинности в пользу князя в) разорившихся общинников г) зависимое население древней руси іі. выполните : 1. прочитайте отрывок из «повести временных лет» и ответьте, с именем какого князя связанные описанные в летописи события? укажите дату события. «…собрав дань, он пошел в свой город. когда он возвращался назад, то, раздумав, сказал дружине своей: «идите с данью домой, а я возвращусь, похожу еще»: отпустил дружину свою домой, а сам с небольшой дружиной вернулся, желая еще больше добычи. древляне, услыхав, что он опять идет, решили с князем своим малом: «если повадится волк к овцам, то перетаскает все стадо, если не убьют его; так и тут, если не убьем его, то всех нас погубит». и они послали к нему сказать: «зачем идешь опять? ты взял всю дань». и не послушал их князь. и древляне, выйдя из города искоростеня, перебили князя и дружину его: ведь мало их было. 2. дать характеристику одному из правителей древней руси по следующему плану: время правления (дата), направления внешней политики, реформы, основные события в годы его правления. 3. укажите последствия принятия христианства на руси.

177

293

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

listikistik

История

4,8(28 оценок)

1. 3а, 2г, 4б, 1в 2. авдгбе 3. 1в, 2б, 3а, 4д, 5г 4. а 5. в 6. г 7. а 8. в 9. в 10 г

mityatimofeev

История

4,8(81 оценок)

образование государства, рождение первого феодального государства было не однократным событием, а процессом длительным. развитие славянского общества растянулось на много веков.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.