1. примеры особенностей демократического устройства сша 2. определите характерные черты и результаты внутренней и внешней политики петра 1 и екатерины 2 (если знаете хоть одно напишите коротко )
Ответы на вопрос:
расширяющаяся казахско- торговля открывала путь для приспособления хозяйства казахстана к развития россии. усиливая политическое дробление среднего жуза, царское правительство назначило в 1815 г. второго хана букея (бокея). после смерти хана букея в 1817 г. и хана вали (уали) в 1819 г. новые ханы в среднем жузе не были утверждены. сложившееся положение было использовано для ликвидации ханской власти и введения новой системы средним жузом. «устав о сибирских киргизах» 1822 г. был разработан под руководством сибирского генерал-губернатора м.м.сперанского, участие принимал будущий декабрист г.с.батеньков. главной целью «устава» была ликвидация традиционной казахской политической системы, изменение административного, судебного, территориального на северо-востоке казахстана средний жуз был разделен на аулы, волости, округа. аул состоял из 50-70 кибиток, волость — 10-12 аулов, округ — 15-20 волостей. средний жуз составлял «область сибирских киргизов», которая подчинялась омской области. омская, томская и тобольские области вошли в состав западно-сибирского генерал-губернаторства с центром в тобольске, а с 1839 г. — в омске. позже сибирскими казахами было возложено на пограничное . практически неограниченные полномочия приобретал пограничный начальник. генерал-губернатор утверждал старшего султана с его одобрения. пограничный начальник единолично утверждал казахских заседателей окружного приказа и волостных , вел переговоры по пограничным делам с соседними владетелями; казахами. область делилась на внешние и внутренние округа казахские кочевья отошли к внешним округам, создаваемым на правобережье иртыша округа подчинялись омскому областному правлению, а руководство ими возлагалось на окружные приказы. формальное руководство округом передавалось старшему султану. старший султан избирался султанами, его приравнивали к чину майора российской службы, а через 9 лет службы (3 срока) он мог рассчитывать на дворянское звание. старшего султана, как раньше хана, поднимали на белом войлоке. старшие султаны избирались на 3-года с правом дальнейшего переизбрания. срок пребывания в должности волостного султана не ограничивался, его власть переходила по наследству, но обязательно утверждало в должности областное правление. волостные султаны имели звание чиновников 12-го класса султаны, не избранные на должности, сохраняли свое наследственное звание, но не имели права вмешиваться в . аульные старшины избирались каждые 3 года, запрещалось переизбираться на последующие сроки. аульный старшина утверждался в должности окружным приказом. судебные дела по «уставу» делились на 3 категории: уголовные, исковые и жалобы на правление. уголовные дела рассматривались в окружных приказах на основании законов российской империи.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Gusuanskiy03.03.2022 21:19
-
az1234568703.03.2022 00:22
-
ВалерияЛера1111120.06.2022 19:12
-
1Err0r103.07.2022 20:28
-
svetalychok228.10.2020 19:00
-
fsjxjnlsjaCn09.01.2023 17:13
-
8922471723814.02.2021 03:52
-
ALEXGEEK14.02.2022 06:51
-
Знание11111106.03.2020 20:57
-
Miniplayer18.06.2021 18:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.