Есть ответ 👍

Буду при часть 1 а1. какая из данных пар слов не является антонимами? тепло – холод дружественный – враждебный восход – закат бегемот – гиппопотам a2. значение какого фразеологизма объяснено неверно? брать быка за рога – бесстрашно брать быка за рога обводить вокруг пальца – ловко обманывать без мыла в душу лезть – лестью, хитростью добиваться чьего-либо расположения белая ворона – о человеке, который отличается от окружающих а3. найдите предложение, в котором есть фразеологизм. надо знать, беречь и любить родной край. он бросил перчатку в сидящего на столе кота, но тот не сдвинулся с места. дедушка решил тряхнуть стариной и пустился в пляс. собака мчалась, высунув язык, стараясь догнать машину. а4. в каком случае неправильное объяснение орфограммы ведёт к орфографической ошибке? (речи) – в кратком прилагательном пишется столько н, сколько в полной форме – торжественный собачонка – после шипящих под ударением в суффиксах существительного пишется о заг…рать – в безударном положении в корне пишется гор- (они) кле…т – окончание -ют, так как глагол отвечает на вопрос что делают? а5. в каких словах написание гласной в корне проверяется ударением? а. прол..стать б. расст..литьв. предл..житьг. ут..шать1) б, г 2) а, в 3)а, г 4) б, в а6. в каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква и? а. рассматр.. вал, на лекци…, в планетари…, увид…м, закле…л б. провер…т, брезж…т, , на окраин…, деревн…в. дыш..шь, ларч..к, постро..л, высп..шься, о семен.. г. на нижн..й посе..л, расспраш..вал, со времен..м1) в,г 2) a,b 3) б,г 4) а, г а7. в каком варианте ответа указаны все слова, где пропущен мягкий знак? а. утеш…ся, горяч…, лис…ей шубы, гон…щик б. вееш…, пустош…, пил…щик, назнач…те в. , сокровищ…, г. не , , июл…ский, в рыбач…ем посёлке 1) а, б 2) б, в 3) б, г 4) а, в а8. в каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква е? а. пр…небречь, , пр…образовать б. , , в. , , г. , пр…тащить, пр…украсить 1) а, б 2) б, в 3)в, г 4) а, г а9. в каком варианте ответа указаны все слова, где пишется одна буква н? a. лебеди…ный, путеши…ный, карти…ныйб. ю…ный, песча…ный, b. , день, г. , произведение , ) а, б 2) б, в 3) в, г 4) а, г а10. укажите слово. образованное суффиксальным способом. 1) побелка 2) синий 3) порез 4) школьник а11. укажите слово, образованное сложением целых слов. 1) пароход 2) вагон-ресторан 3) сталевар 4) вечерок а12. со всеми словами какого ряда не пишется слитно? (не) участвовать; сказать (не) правду (не) хотел; (не) громкое чтение (не) неприступная крепость; (не) глубокий, а рыбный пруд (не) внимание, а рассеянность; (не) высокий дом а13. найдите предложение с пунктуационной ошибкой. с крыши стаивают последние капли, и по мостовым бегут шумные ручьи. под дуновением ветра море вздрагивало и покрывалось мелкой рябью. на поляне росли фиалки а также цвела земляника. он неожиданно произнёс: «я где-то видел вас раньше». часть 2 прочитайте текст и выполните . 1. я бродил подолгу и видел много примет осени. 2. по утрам в лужах под стеклянной коркой льда виднелись пузырьки воздуха. 3. иногда в таком пузырьке лежал, как в полом хрустальном шаре, багровый или лимонный лист осины или берёзы. 4. я разбивал лёд, доставал замёрзшие листья и приносил их домой. определите стиль речи. художественный научный официально-деловой разговорный определите тип речи. повествование описание рассуждение в3. найдите грамматическую основу 1 предложения. 1) я бродил 2) я видел 3) я бродил и видел 4) я бродил подолгу в4. найдите ошибку в синтаксическом разборе второго предложения. грамматическая основа предложения – пузырьки воздуха (видел) по утрам – обстоятельство времени (видел) под коркой – дополнение под стеклянной (коркой) – определение

247
381
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


1.4 2.1 3.3 4.1 5.1 6.2 7.3 8.1 9.2 10.1и4 11.1и2 12.2 13.1 1.1 2.1 3.3 4.1

1часть 1.4 2.1 3.3 4.1 5.1 6.2 7.3 8.1 9.2 10.1и4 11.1и2 12.2 13.1 2 часть 1.1 2.1 3.3 4.1

ответ: моя комната довольно просторная в ней есть стол за которым я обычно делаю уроки, над столом висит кровать, она так сказать двух-этажная. слева от стола шкаф, в котором я храню свои вещи. слева от шкафа стоит тумбочка, с всякими безделушками. над ней висит полка, с моими учебниками.

вот такая моя комната.

объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS