Если вы хорошо знаете руский язык мне 9. какое причастие пишется с не раздельно? 1.(не)замечена 2.(не)прочитанная книга 3( не)исследованная, а дикая тайга 4.( не)покрытая снегом земля 10. в каком предложении есть причастный оборот, стоящий после определяемого существительного? 1.мы вошли в лес освещенный осенним солнцем. 2.расчищенная дорожка вела к морю. 3.ветер гнал по дорожкам сорванные с деревьев листья. 4.на пожелтевшей траве лежали опавшие листья. 11.укажите правильное объяснение постановки запятых или их отсутствия в данном предложении. метались в воздухе подхваченные ветром сухие листья. 1.простое предложение с однородными членами. запятые нужны. 2.причастный оборот стоит перед определяемым словом. запятые не нужны. 3.предложение с причастным оборотом. запятые нужны. 4.предложение с причастным оборотом. запятые не нужны. 12. н или нн? 1.пушка наша была заряже(н,нн)а картечью. 2.свидетели устремили на него испуга(н,нн)ые глаза. 3.сквозь разорва(н,нн)ую мглу скользнул последний луч. 4.избушка была заброше(н,нн)а, стёкла выставде(н,нн)ы. 5.кругом стола было несколько некраше(н,нн)ых табуреток. 6.дорога с обеих сторон обсаже(н,нн)а деревцами. 7.ученик объяснил решё(н,нн)ую у доски .

221

430

Ответы на вопрос:

4,4(24 оценок)

9-1 12.1-н 2-нн 3-нн 4-н,н 5-нн 6-н 7-нн

4,6(92 оценок)

Обращения нет в предложении б)

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.