Ayazoro2

28.01.2020 18:43

Информатика

Есть ответ 👍

2часть : 7)в про грам ме «: =» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. опре де ли те зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния алгоритма: v : = 1 n : = 24 v : = n–v*4 n : = v*2–n в от ве те ука жи те одно целое число — зна че ние пе ре мен ной n. 8)в про грам ме «: =» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. опре де ли те зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния алгоритма: а : = 6 b : = 2 b : = a/2*b a : = 2*а + 3*b в от ве те ука жи те одно целое число — значение пе ре мен ной a. 9)в алгоритме, за пи сан ном ниже, ис поль зу ют ся пе ре мен ные a и b. сим вол «: =» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. опре де ли те зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния алгоритма: а : = 10 b : = 110 b : = 110 + b/a a : = b/11*a в от ве те ука жи те одно целое число — значение пе ре мен ной a. 10)в про грам ме «: =» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – со от вет ствен но опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ет пра ви лам арифметики. определите зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния дан но го алгоритма: a : = 6 b : = 2 b : = a/2*b a : = 2*a+3*b в от ве те ука жи те одно целое число — зна че ние пе ре мен ной a. 11)в про грам ме «: =» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – со от вет ствен но опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. определите зна че ние пе ре мен ной а после вы пол не ния дан но го алгоритма: a : = 2 b : = 6 b : = 12+a*b a : = b/4*a в от ве те ука жи те одно целое число – зна че ние пе ре мен ной а. 12)в про грам ме «: =» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. опре де ли те зна че ние пе ре мен ной b после вы пол не ния алгоритма: а : = 5 b : = 4 а : = 2*а + 3*b b : = a/2*b в от ве те ука жи те одно целое число — значение пе ре мен ной b.