1. время в..лшебников прошло. 2. по всей в..роятности, их ( и (не)было на самом деле. 3. всё это выдумки и сказки для совсем маленьких детей. 4. просто (не)которые фокусники умели так ловко обманывать всяких з…вак, что этих фокусников пр…нимали за к…лдунов и в…лшебников. 5. был такой доктор. 6. звали его гаспар арнери. 7. наивный человек, ярм..рочный гуляка, (не)доучившийся студент могли бы его тоже пр…нять за в…лшебника. 8. в самом деле, этот доктор делал такие уд…вительные вещи, что они действительно походили на чудеса. 9. конечно, ничего общего он не имел с в…лшебниками и шарлатанами, дурачившими слишком доверчивый народ. 10. доктор гаспар арнери был уч…ный. 11. , он изучил около ста наук. 12. во всяком случае, ( (не)было в стране мудрей и уч…ней гаспара арнери. 13. о его учёности знали все: и мельник, и солдат, и , и министры. 14. а школьники ра…певали про него песенку с таким припевом: 15. как лететь с земли до звёзд, 16. как поймать лису за хвост, 17. как из камня сделать пар, 18. знает доктор наш гаспар. 19.однажды летом, в июне, когда выдалась хорошая погода, доктор гаспар арнери решил отправит..ся в далёкую прогулку, что(бы) собрать (не)которые виды трав и жуков. 20. доктор гаспар был человек (не)молодой и поэтому боялся дождя и ветра. (юрий олеша) 1.определите тип речи и стиль текста. 2.какая основная мысль текста. 3.вставьте буквы и графически объясните орфограммы. 4.укажите номера предложений, в которых употреблены вводные слова. 5.укажите номера предложений, в которых есть составное именное сказуемое. 6.в каком(их) предложени(ях) употреблено составное глагольное сказуемое. (укажите номера). 7.из предложения № 19 выпишите словосочетания с такими подчинительной связи: согласование, , примыкание. 8.сколько грамматических основ в предложении № 19 9.укажите номера предложений, в которых есть эпифора. 10.объясните лексическое значение слова шарлатан, составьте с ним предложение. 11.укажите предложение с обособленным согласованным определением, выраженным причастным оборотом. 12.укажите предложения, в которых есть однородные члены предложения.( покажите графически) 13.как вы понимаете высказывание «время волшебников прошло»? согласны ли вы с таким утверждением? напишите небольшое сочинение –рассуждение ( 100-150 слов).

156

416

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

lenya013

Русский язык

4,4(15 оценок)

1. время волшебников прошло. 2. по всей вероятности, их никогда и не было на самом деле. 3. всё это выдумки и сказки для совсем маленьких детей. 4. просто некоторые фокусники умели так ловко обманывать всяких зевак, что этих фокусников принимали за колдунов и волшебников. 5. был такой доктор. 6. звали его гаспар арнери. 7. наивный человек, ярмарочный гуляка, недоучившийся студент, могли бы его тоже принять за волшебника. 8. в самом деле, этот доктор делал такие удивительные вещи, что они действительно походили на чудеса. 9. конечно, ничего общего он не имел с волшебниками и шарлатанами, дурачившими слишком доверчивый народ. 10. доктор гаспар арнери был ученый. 11. , он изучил около ста наук. 12. во всяком случае, никого не было в стране мудрей и ученей гаспара арнери. 13. о его учёности знали все: и мельник, и солдат, и , и министры. 14. а школьники распевали про него песенку с таким припевом: 15. как лететь с земли до звёзд, 16. как поймать лису за хвост, 17. как из камня сделать пар, 18. знает доктор наш гаспар. 19.однажды летом, в июне, когда выдалась хорошая погода, доктор гаспар арнери решил отправиться в далёкую прогулку, чтобы собрать некоторые виды трав и жуков. 20. доктор гаспар был человек немолодой и поэтому боялся дождя и ветра. (юрий олеша) 1) тип: повествование, стиль: художественный. 2)волшебники и колдуны- это всего лишь фокусники, которых всякие зеваки принимали за таковых. 4) 2,8,9,11,12 5)5,10,20 6)4,19 7)хорошая погода( согласование), отправиться в прогулку( ), хорошая( примыкание) 8) 3 9) эпифора, возможно, в песне. 10) невежда, себя за знатока. мне многие не верили и считали его шарлатаном. 11)9 12)3,,4,7,9,12,13,20, ну и в песне. последнее , извини, не смогу сделать из- за отсутствия времени(( если есть вопросы или если я что- то еще не доделал, пиши.)

veranika25

Русский язык

4,5(60 оценок)

Пахнуть-запах корень -пах- молоко молочник корень молок корень - молоч- чередование к//ч цветник-цветочек корень -цвет-

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.