Определите жанр произведения в гюго

Жанр этого произведения драма 

Пьеса "вишневый сад", написанная чеховым в 1904 году, может по праву считаться творческим завещанием писателя. в ней автор поднимает ряд проблем, характерных для : проблема деятеля, отцов и детей, любви, страдания и другие. все эти проблемы объединены в теме прошлого, настоящего и будущего россии. в последней пьесе чехова - один центральный образ, определяющий всю жизнь героев. это вишневый сад. у раневской с ним связаны воспоминания всей жизни: и светлые и трагические. для нее и ее брата гаева - это родовое гнездо. вернее даже сказать, что не она владелица сада, а он ее владелец. "ведь я родилась здесь, - говорит она, - здесь жили мой отец и мать, мой дед, я люблю этот дом, без вишневого сада я не понимаю своей жизни, и если уж так нужно продавать, то продавайте и меня вместе с " но для раневской и гаева вишневый сад - символ прошлого. другой герой, ермолай лопахин, смотрит на сад с точки зрения "циркуляции дела". он деловито предлагает раневской и гаеву разбить имение на дачные участки, а сад вырубить. можно сказать, что раневская - сад в прошлом, лопахин - сад в настоящем. сад в будущем олицетворяет молодое поколение пьесы: петя трофимов и аня, дочь раневской. петя трофимов - сын аптекаря. ныне он студент-разночинец, честным трудом пробивающий себе дорогу в жизни. живется ему тяжело. он сам говорит, что если зима, то он голоден, встревожен, беден. варя называет трофимова вечным студентом, которого уже два раза увольняли из университета. как и многие передовые люди россии, петя умен, горд, честен. он знает, в каком тяжелом положении живет народ. трофимов думает, что это положение можно исправить только непрерывным трудом. он живет верой в светлое будущее родины. с восторгом трофимов восклицает: "вперед! мы идем неудержимо к яркой звезде, которая горит там вдали! вперед! не отставай, друзья! " его речь ораторская, особенно там, где он говорит о светлом будущем россии. "вся россия наш сад! " - восклицает он. аня - это семнадцатилетняя девушка, дочь раневской. аня получила обычное дворянское воспитание. большое влияние на формирование мировоззрения ани оказал трофимов. душевный облик ани характеризует непосредственность, искренность и красота чувств и настроений. в характере ани много полудетской непосредственности, с детской радостью сообщает она: "а я в париже на воздушном шаре летала! " трофимов возбуждает в душе ани красивую мечту о новой прекрасной жизни. девушка порывает связи с прошлым. аня решает сдать экзамены за курс гимназии и начать жить по-новому. речь ани нежная, душевная, наполненная верой в будущее. как видим, чехов воплотил в образе ани и трофимова все лучшие черты. но в то же время мы видим в них недостатки. трофимов обличает дворянский паразитизм и в то же время живет в дворянской усадьбе долгое время. трофимов смотрит на лопахина как на хищника и в то же время говорит ему: "как-никак, я люблю тебя". у пети есть даже комические черты: раневская называет его недотепой, а варя - облезлым барином. образы ани и трофимова вызывают мои симпатии. мне нравятся непосредственность, искренность, красота чувств и настроений, вера в светлое будущее своей родины. именно с их жизнью связывает чехов будущее россии, именно в их уста вкладывает он слова надежды, свои собственные мысли. поэтому эти герои могут восприниматься и как резонеры - выразители идей и мыслей самого автора. так, аня прощается с садом, то есть со своей прошлой жизнью, легко, радостно. она уверена в том, что, несмотря на то, что раздается стук топора, что имение будет продано под дачи, несмотря на это, придут новые люди и насадят новые сады, которые будут прекраснее прежних. вместе с ней в это верит и сам чехов..