Придумать вопросы к рассказу кирпичные острована задний двор редко заглядывали взрослые. там высились кучи дощатых ящиков, валялись бочки с налипшим на бурые бока укропом. лежали груды известки и кирпича. в марте, когда с крыш сбросили снег, задний двор превратился в недоступную горную страну, которую с криком штурмовали альпинисты, отважные и драчливые. самыми бесстрашными среди них были мишка и кешка. вскоре горная страна стала оседать. острые пики обвалились. а в конце апреля задний двор превратился в громадную лужу. уже не заглядывали сюда. девчонки кидали в начерченные на тротуарах квадраты жестяные банки из-под гуталина, именуемые странным словом "скетишь-бетишь", и без устали прыгали на одной ноге. мальчишки, вытирая на ходу носы, гонялись друг за другом по всем правилам новой воинственной игры – "ромбы". и только сима из четвертого номера остался верен заднему двору. он выстругал из дощечек, отломанных от ящика, остроносые корабли. приладил им клетчатые паруса из тетрадки по арифметике и пустил свой флот в далекое плавание. плывут корабли, садятся на известковые рифы, причаливают к кирпичным островам. а адмирал сима бегает по узкой полоске суши у самой стенки дома. – право паруса – но нет у него сил потерпевшим крушение. лужа глубокая, а башмаки… заглянул на задний двор кешка. оглядел симу с головы до ног, сказал, как говорят взрослые: – сима, у тебя здоровье хлипкое, а ты вон вымок весь. подхватишь грипп – опять свалишься… сима насупился. а кешка присел на корточки, стал смотреть. один кораблик на суше лежит с поломанной мачтой; другой – к кирпичу приткнулся; третий – зацепился за что-то посреди лужи и поворачивался на одном месте. – сима, чего это корабль крутится? – это его гигантский кальмар щупальцами схватил… кешка захохотал. – ой, сима… да это же гнилая стружка, в какую яблоки упаковывают. – ну и что же? – тихо возразил сима. – все равно. – сима сжал губы, нахмурил лоб и сказал убежденно: – нет, кальмар. и экипаж корабля сейчас с ним сражается. кешка присвистнул, засмеялся еще громче. – если б ты моторный корабль сделал, я понимаю. а это… – он сплюнул в лужу и пошел под арку, но на полпути передумал, вернулся. – знаешь что, сима, я все-таки с тобой побуду, ладно? – как хочешь, – ответил сима равнодушно, взял дощечку и стал, как веслом, разгребать воду. от дощечки пошли волны по всей луже. кораблик, приткнувшийся к кирпичу, закачался, задрал нос и поплыл дальше. корабль, что в стружке запутался, подскакивал на волнах, но стружка держала его крепко. он кренился, палубу ему заливало водой. – пойду домой, – наконец решил сима. – а – они в плавании. им еще далеко плыть. кешка покачал головой. – чудной брось, не ходи. давай лучше полежим на ящиках, посушимся. они сняли пальто, разложили их на досках. а сами залезли в ящики из-под яблок. лежат на спине, смотрят в глубокое, как тихий океан, небо и молчат. солнышко пригревает хорошо. от симиного пальто поднимается легкий пар. кешка повернулся, стал смотреть на лужу. в воде отражается небо, и лужа от этого голубая. если прищуриться да еще загородить глаза ладошкой, чтобы не видеть стен дома и сараев, то на самом деле кажется, будто лежишь на берегу спокойного утреннего моря. – сима, а ты на море – нет. где я раньше жил, только речка была. кешка скривил губы. – а еще корабли строишь. а я, кроме , еще на черном был. вот там а ты в луже каких-то кальмаров выдумал. сима обиделся, хотел уйти, но тут на заднем дворе появились двое: седой сутулый старик без шапки и кругленькая старушка с розовым лицом. они вместе несли ковер. старушка посмотрела на лужу, сказала расстроенно: – вот безобразники, не могут люк прочистить.

225

419

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

katiatrush86

Русский язык

4,8(93 оценок)

Что лежало на заднем дворе? кто был самым бесстрашным? (все что я знаю)

hcg1

Русский язык

4,4(23 оценок)

13 2
14 4
15 4
17 2, 4 потому что перед а запятая

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.