30 списать, расставить знаки препинания, графически объяснить. выполнить разбор 2 в начале летних каникул мы с товарищем задумали2 совершить (не)большое путешествие в резиновой лодке. никому ничего не ска¬зав2 мы быстро собрались в путь и к ночи были на берегу реки. ночная тишина2 пр…рываемая каким-то резким птичьим криком влажный пронизывающий воздух всё это нехорошо воздейство¬вало на нас. в течение нескольких минут мы но потом реши¬тельно вошли в деревя(н,нн) лодку отпихнулись от берега и лодка поплыла по течению. сначала было жутко ехать незнакомой реч…нкой, но посте¬пенно мы освоились и уже смело смотрели вперед. мы плыли медленно по течению реки почти не работая2 вес¬лами. вот из-за показалась луна оз…рившая2 своим загадочным блеском все окрестности. где-то защ…лкал соловей, за ним другой. мы восхищались соловьиным пением и забыли о лодк…. вдруг она натолкнувшись2 на что-то опрокинулась и мы очутились по пояс в воде. собрав свои вещи плававшие по реке мы выбрались на берег вытащили злополучную лодку разожгли костер и до утра обогр…вались, сушились и обсуждали ночное пр…ключение. 1. выписать слово с чередующейся гласной в корне. 2. выписать действительное причастие настоящего времени.
156
275
Ответы на вопрос:
Вначале летних каникул мы с товарищем задумали совершить небольшое путешествие в резиновой лодке. никому ничего не сказав (до), мы быстро собрались в путь и к ночи были на берегу реки. ночная тишина, прерываемая каким-то резким птичьим криком(по), влажный пронизывающий воздух (однородные подлежащие) - всё(обобщающее слово) это нехорошо воздействовало на нас.в течение нескольких минут мы , но потом решительно вошли в деревянную лодку, отпихнулись(однородные сказуемые) от берега, и лодка поплыла по течению (ссп). сначала было жутко ехать незнакомой речонкой, но постепенно мы освоились и уже смело смотрели вперед(ссп).мы плыли медленно по течению реки, почти не работая веслами( до). вот из-за туч показалась луна, озарившая своим загадочным блеском все окрестности(по). где-то защёлкал соловей, за ним другой.(бсп) мы восхищались соловьиным пением и забыли о лодке. вдруг она, натолкнувшись на что-то(до), опрокинулась, и мы очутились по пояс в воде(ссп). собрав свои вещи(до), плававшие по реке(по), мы выбрались на берег, вытащили злополучную лодку, разожгли костер и до утра обогревались, сушились и обсуждали(однородные сказуемые) ночное приключение.по - причастный обортдо - деепричастный оборотссп - сложносочиненное предложение бсп - бесоюзное сложное предложение морфемный анализза - приставка,дум - корень, а - суффикс, л - суффикс, и -окончаниесказ- корень, а - суффикс, в- суффикс, окончания неттиш- корень, ин - суффикс, а -окончаниеработ - корень,а - суффикс, я - суффикс, окончания нето- приставка, зар- корень, и- суффикс, вш- суффикс, ая - окончаниена- приставка, толк- корень, ну- суффикс, вши - суффикс, сь -постфикс, окончания нет.все эти слова образованы суффиксальным способом.слово с чередующейся гласной озарившая (зар - зор); зорька.плававшие (плав-плов); пловцыдействительное причастие настоящего временипронизывающий.
Худо́жественный стиль — функциональный стиль речи, который применяется в художественной . этот стиль воздействует на воображение и чувства читателя, передаёт мысли и чувства автора, использует всё богатство лексики, возможности разных стилей, характеризуется образностью, эмоциональностью речи. в художественном произведении слово не только несет определенную информацию, но и служит для эстетического воздействия на читателя при художественных образов. чем ярче и правдивее образ, тем сильнее он воздействует на читателя. в своих произведениях писатели используют, когда это нужно, не только слова и формы языка, но и устарелые диалектные и просторечные слова. эмоциональность художественного стиля значительно отличается от эмоциональности разговорно-бытового и публицистического стилей. она выполняет эстетическую функцию. художественный стиль предполагает предварительный отбор языковых средств; для создания образов используются все языковые средства. отличительной особенностью художественного стиля речи можно назвать употребление особых фигур речи, повествованию красочность, силу изображения действительности. средства художественной выразительности разнообразны и многочисленны. это тропы: сравнения, олицетворения, аллегория, метафора, метонимия, синекдоха и т. п. и стилистические фигуры: эпитет, гипербола, литота, анафора, эпифора, градация, параллелизм, риторический вопрос, умолчание и т. п
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Sasha2333300012.04.2022 02:12
-
лера208310.01.2023 17:10
-
Amelka0620.05.2020 23:08
-
raydin08.06.2022 21:33
-
аружан22523.11.2020 08:43
-
dasha195715.02.2023 06:56
-
Redsizzurp06.04.2023 07:59
-
джания19.01.2020 07:59
-
radzihovskaa19.07.2022 15:29
-
artemnikishovartemka21.11.2022 15:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.