Небольшое сочинение по картине к.а.васильева тоска по родине 4класс

Одно из важнейших умений, необходимых современному человеку, - умение корректно и аргументированно высказывать свою точку зрения, отстаивать свое мнение. именно на выработку такого умения направлен данный урок. выбранная нами картина представляет собой благодатный материал для сочинения на дискуссионную тему. она символична, а используемые в ней символы возможно трактовать и читать по-разному. кроме того, тема сочинения сформулирована таким образом, что она имеет неоднозначный, дискуссионный характер: "можно ли назвать картину к. васильева "нашествие" живописным протестом против войны? ". с положением, заключенным в названии, можно согласиться, но можно и поспорить, что предоставляет восьмиклассникам широкие возможности для определения своей позиции и изложения ее в тексте сочинения. картина посвящена событиям великой отечественной войны. память о них должна жить в сознании людей для того, чтобы вырабатывалось неприятие войны как таковой. для нынешних восьмиклассников события великой отечественной войны - , и важно сохранять и активизировать память как дань уважения к погибшим, как преклонение перед героями, почтение к тем, кто выжил в этой страшной войне, как неприятие фашизма, несущего смерть и разрушения. особенностью данного урока является то, что важным элементом работы над картиной является анализ ее названия - концепта "нашествие", что позволяет учащимся более глубоко и полно прочувствовать замысел художника, понять его, а затем отразить в размышлениях на предложенную

  умным знаться ума набраться- при дружбе с отличником моя успеваемость увеличилась.умел ошибиться умей и поправиться-   мою работу проверили и указали на ошибки. учительница сказала  умел ошибиться умей и поправиться. один за всех и все за одного- . мы участвовали в конкурсе командой и перед конкурсом мы сказали: один за всех и все за одного под лежачий камень вода не течёт-   мальчик валял дурака на уроке, а не делал тест. учитель сказал  под лежачий камень вода не течётделу время потехе час-мальчик играл много,а не делал уроки. мама сказала ему делу время потехе час