1.в каком варианте ответа правильно указаны все цифры, обозначающие запятые при обособленном определении? блюдца лилий и нити,(1) идущие от них в глубину,(2) так грациозны,(3) что представляется,(4) будто возникли они от удара тонкого музыкального пальца по клавишам фортепьяно. 1)1,3 2)1,2 3)2,3 4)2,4 2.укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении: цепенел тёплый сонный воздух ( ) напоённый пряным ароматом болотных трав и хвои 1)запятая ставится : выделяется причастный оборот, стоящий после определяемого слова. 2)запятая ставится : выделяется сравнительный оборот 3)запятая ставится: выделяется деепричастный оборот 4)запятая не ставится: простое предложение ничем не осложнено 3.укажите предложение, в котором определение не обособляется. 1) крылья грачей перелетавших над жнивьями блестели и лоснились. 2) далеким миражом вырисовывались нежно-четкие фиолетовые вершины уходящие друг за другом к востоку. 3)за логом следует подъём на покатую гору залитую зелёными овсами а с горы открывается вид на новый лог 4)я глядел в вечереющую даль заливных лугов и почти слышал звонкие девичьи голоса около белых хат. 4.в предложении под этой толстой серой шинелью билось сердце страстное и благородное. определение не обособляется т.к 1)стоит перед определяемым словом и не имеет добавочного обстоятельственного значения 2)входит в состав сказуемого 3)стоит после неопределённого местоимения 4)тесно связано по смыслу с определяемым словом 5. установите соответствие между условием обособления определения и предложением и запишите ответ. 1) обособляется определение, относящееся к личному местоимению 2)обособляется определение с зависимыми словами стоящее после определяемого слова 3)обособляется определение, стоящее пред определяемым существительным и имеющее добавочное обстоятельственное значение. 4)обособляются два или несколько одиночных определений, стоящих после определяемого слова. а)хорошо знавший деревенскую жизнь, бунин приходил в ярость от надуманного изображения народа. б)босая,маленькая,стояла она перед ним, шептала что-то. в)мох,ярко-зелёный,крупно-звёздный,с частыми бурыми молоточками, спешит укрыть голые проталинки г) речка пересохла совершенно, мостики деревьев, когда-то поваленных водой, остались 6.по зорям от широкого лона реки, от ее неоглядных берегов и синеющих далей веяло такой здоровой свежестью, такою ароматной влагою — крепким запахом дубовой зелени, что казалось, с каждым вздохом впитываешь в себя молодость и бодрость. плавно отдавалась медленному течению наша барка, а навстречу ей двигалась многоводная ширь днепра, проходили зеленые рощи островов, там и сям тяжело плыли огромные плоты, а на них хлопотали за работой люди, раздавались бойкие крики, говор и песни. и, щурясь от яркого и бодрого блеска утреннего солнца, я не сводил глаз с этой величавой реки, извивающейся больше чем на две тысячи верст по древним местам царства. вид наших гребцов, голубоглазых, покорных и ласковых белорусов, в лаптях и длинных, грязных рубахах, напоминал мне бедную родину днепра — болота смоленской губернии. там таинственно зарождается он маленькою речкою и бежит среди дремучего полесья, где до сих пор еще бродят кабаны и дикие козы, а бобры строят на лесных затонах свои хижины; там растет он, сливаясь с таинственными притоками в глуши и синеватом сумраке сосновых дебрей, и уже величавым и полноводным появляется в этой мирной и веселой украине, благословенной стране земледелия и сельской жизни. 1) сколько в данном тексте обособленных приложений? 2)укажите номер предложения в котором есть два обособленных приложения.
249
323
Ответы на вопрос:
1.ответ 2.запятыми выделяется причастный оборот-обособленное определение. 2.ответ 1. 3.ответ 4. здесь определения стоят перед определяемыми словами,значит,не обособляются 4.ответ 4."страстное и благородное" тесно связаны по смыслу со словом "сердце" 5. 1) обособляется определение, относящееся к личному местоимению. б)босая,маленькая,стояла она перед ним, шептала что-то. 2)обособляется определение с зависимыми словами, стоящее после определяемого слова. г) речка пересохла совершенно, мостики деревьев,когда-то поваленных водой, остались 3)обособляется определение, стоящее пред определяемым существительным и имеющее добавочное обстоятельственное значение. а)хорошо знавший деревенскую жизнь, бунин приходил в ярость от надуманного изображения народа.4)обособляются два или несколько одиночных определений, стоящих после определяемого слова. в) мох,ярко-зеленый,крупно-звёздный,с частыми бурыми молоточками, спешит укрыть голые проталинки крепким запахом дубовой голубоглазых, покорных и ласковых болота смоленской губернии. благословенной стране земледелия и сельской жизни.итого 4.предложение с двумя приложениями: вид наших гребцов, голубоглазых, покорных и ласковых белорусов, в лаптях и длинных, грязных рубахах, напоминал мне бедную родину днепра — болота смоленской губернии.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
kostyatar201626.04.2022 22:47
-
dilayra1610.04.2023 00:51
-
sanadakim30.11.2022 17:28
-
АлександрСмуглиенко13.10.2020 20:18
-
dabby2520.09.2021 22:31
-
Kirilladmitrievna17.10.2020 11:33
-
katrina713.07.2020 04:32
-
kamilla19810.10.2020 03:01
-
rebkovets201504.07.2022 09:15
-
амир29507.03.2022 11:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.