Очем повесть "третий в пятом ряду" алексина.

Анатолий алексин «третий в пятом ряду» . на операционном столе - единственная внучка немолодой учительницы. перед глазами мелькают картины педагогической работы, о которой бабушка часто рассказывала внучке. и главный герой этих рассказов — третий в пятом ряду на фотографии — ученик, отчаянный, честный, прямолинейный и вместе с тем бесконечно смешливый мальчик ваня белов. он «спасал» своих одноклассников от плохих оценок и "страшных" контрольных. он одинаково смело мог пройти по карнизу третьего этажа и вступить в спор в учителем, если видел несправедливость. ваня белом не просто врезался в память своей учительницы, он стал кумиром ее внучки. судьба его была неизвестна пожилой женщине. в сознании ее смешалась тревога о ребенке, воспоминания об ученике, эпизоды из жизни единственного сына. калейдоскоп мыслей и эмоций мелькал, сердце больно сжималось. внучка елизавета, ученик ваня белов, сын володя. и надежда на спасение внучки — врач иван сергеевич белов! бывшая учительница верила, что сейчас он спасет ее внучку. и только после успешно завершившейся операции вспомнила, что отца ее ученика вани белова звали андреем. а ее отчаянный и смелый ученик иван андреевич белов пал смертью храбрых у города

живопись и – это искусство, которые связаны множеством нитей, искусства, которые взаимопроникают и дополняют друг друга. «такая связь существует между всеми искусствами. это естественно, ведь искусства возникают не на пустом месте, все они из единого источника и вырастают на единой почве. источник этот и почва эта – жизнь, реальная жизнь, питающая в равной мере искусство и писателя, и художника. поэтому мы и находим так много общего между различными искусствами, хотя в каждом из них это «общее» выражается разными средствами, в разных формах и по-разному воздействует на нас». как один из ведущих учебных предметов общеобразовательной школы связана с целым рядом других учебных дисциплин. вооружая школьников широкими познаниями мира и человека, вступает во взаимодействие с , обществознанием, изобразительным искусством, музыкой и т.д. например, программа по для 10-11-ых классов направлена не только на изучение - процесса, но и на духовное становление личности учащихся, расширение кругозора, воспитание чувства прекрасного.