214737столько раз учителя, ученики и родители посетили сайт «инфоурок»за прошедшие 24 часа вход регистрация найдите грамматические основы.составьте схему каждого предложения. позор(1) если в той самой жизни (2) в которой(3) тебе не отказывается служить тело (4) отказалась бы служить душа. мера должна быть во всём (1) и всему есть такие пределы (2) дальше и ближе (3) которых не может (4) добра быть на свете! снайпер расположился (1) в ста метрах от окопов (2) и (3) чтобы не заметили его (4) часа четыре лежал неподвижно. мы так слепы (1) что не знаем (2) когда нам огорчаться (3) и когда радоваться (4) и мы почти всегда переживаем ложную печаль или ложную радость. не так ли (1) многие (2) хоть стыдно им (3) признаться (4) с умом людей боятся. человек не всегда расположен смеяться (1) по временам он становится молчалив и серьезен и уходит мыслями в прошедшее (2) потому (3) что прошедшее (4) и есть родина его души. мои спутники поняли (1) что (2) если нам не удастся пересилить ветер (3) то мы (4) погибли. вдруг навалил густой туман (1) как будто стеной отделил он меня от остального мира (2) и (3) чтобы не заблудиться (4) я решил вернуться на тропинку. весной (1) когда листья развёртывается (2) кажется (3) будто берёзы (4) из тёмного леса выходят на опушку. от природы мы всегда с ленцой (1) но (2) если у нас хватает сил встряхнуться (3) то работа начинает спориться (4) и мы находим в ней истинное удовольствие. мы спустились в долину (1) и (2) как только нашли воду (3) тотчас же остановились (4) среди дубового редколесья. нет человека (1) у которого главное достоинство противовесом не имело бы недостаток (2) и (3) ежели тому способствуют склонности (4) то недостаток этот забирает власть тираническую. тучи (1) которые я видел (2) на западе (3) когда шёл по берегу озера (4) заволокли теперь всё небо. огородник может решать (1) что хорошо для моркови (2) но (3) никто не может решать за другого (4) что есть благо. я не мог поверить (1) что пушкин бывал в этих местах (2) и (3) что я могу находиться там (4) где он бывал. я задумался (1) так (2) что даже не заметил (3) как колокол пробил одиннадцать (4) и генерал со свитою проехал мимо меня. нужно познавать самого себя (1) если (2) это и не найти истину (3) то по крайней мере хорошо направить жизнь (4) а в этом и заключается вся справедливость. большей частью бывает (1) что споришь горячо только (2) оттого (3) что никак не можешь понять (4) что именно хочет доказать противник. всё небо было усеяно мигающими (1) и млечный путь вырисовывался так ясно (2) как (3) будто его перед праздником (4) помыли и потёрли снегом. подумайте (1) сколько человеческого труда (2) требуется (3) чтобы вырастить хлеб (4) который вы каждый день едите. мы знаем теперь (1) что абсолютной истины нет (2) что всё зависит от обстоятельств места и времени (3) но именно (4) поэтому мы должны осторожно судить о «невежестве» различных эпох. чтобы идти вперед (1) чаще оглядывайтесь назад (2) ибо вы иначе забудете (3) откуда вы вышли (4) и куда вам нужно идти. мы изменяемся сами (1) и (2) никто не может быть уверен (3) что завтра будет любить то же (4) что любит сегодня. это было сказано (1) так (2) что карташев почувствовал (3) что перед ним стоит (4) чужой человек. и только сознание того (1) что сами поют (2) и сами служат (3) окрыляло душу (4) и у некоторых глаза были наполнены слезами.

  схемы и грамматические основы ( выделены)

 

позор,(1) если в той самой жизни,(2) в которой тебе не отказывается служить тело,(4) отказалась бы служить душа.

[ ═ ], (если ук.сл., (с.с. ═ ═

мера должна быть во всём,(1) и всему есть такие пределы,(2) дальше и ближе которых не может добра быть на свете!

[— ═ ], и [═ —], (o и o с.с. ═).

снайпер расположился в ста метрах от окопов и,(3) чтобы не заметили его,(4) часа четыре лежал неподвижно.

[— ═  и, (чтобы ═), ═].

мы так слепы,(1) что не знаем,(2) когда нам огорчаться и когда радоваться,(4) и мы почти всегда переживаем ложную печаль или ложную радость.

[— ук.сл. ═ ], (что ═ ), (когда ═) и (когда ═), и [— ═ o и o].

 

не так ли многие,(2) хоть стыдно им признаться,(4) с умом людей боятся.

[ — , (хоть ═ ), ═].

человек не всегда расположен смеяться,(1) по временам онстановится молчалив и серьезен и уходит мыслями в прошедшее,(2) потому что прошедшее и есть родина его души.

[— ═ ], [— ═ и ═ и ═], (потому что — ═).

мои спутники поняли,(1) что если нам не удастся пересилить ветер,(3) то мы погибли.

[— ═ ], (что (если ═ ), то — ═).

вдруг навалил густой туман,(1) как будто стеной отделил он меня от остального мира,(2) и,(3) чтобы не заблудиться,(4) я решил вернуться на тропинку.

[═ — ], (как будто ═ и (чтобы ═), [— ═].

весной,(1) когда листья развёртываются,(2) кажется,(3) будто берёзы из тёмного леса выходят на опушку.

[…, (когда — ═), ═], (будто — ═).

от природы мы всегда с ленцой,(1) но если у нас хватает силвстряхнуться,(3) то работа начинает спориться и мы находим в ней истинное удовольствие.

[— ═ ], но (если ═ ), [то — ═] и [— ═].

мы спустились в долину и,(2) как только нашли воду,(3) тотчас же остановились среди дубового редколесья.

[— ═  и, (как только ═ ),  ═].

нет человека,(1) у которого главное достоинство противовесом не имело бы недостаток,(2) и ежели тому способствуют склонности,(4) то недостаток этот забирает власть тираническую.

[═ х], (с.с. — ═), и (ежели ═ [то — ═].

тучи,(1) которые я видел на западе,(3) когда шёл по берегу озера,(4) заволокли теперь всё небо.

[—, (с.с. — ═), (когда ═), ═].

огородник может решать,(1) что хорошо для моркови,(2) но никто не может решать за другого,(4) что есть благо.

[— ═], (с.с. ═), но [— ═], (с.с. ═

 

я не мог поверить,(1) что пушкин бывал в этих местах и что я могу находиться там,(4) где он бывал.

[— ═], (что — ═) и (что — ═ ук. (где — ═).

я задумался так,(2) что даже не заметил,(3) как колокол пробил одиннадцать и генерал со свитою проехал мимо меня.

[— ═ ук.сл.], (что ═), (как — ═) и (— ═).

нужно познавать самого себя,(1) если это и не найти истину,(3) то по крайней мере хорошо направить жизнь,(4) а в этом и заключается вся справедливость..

[ ═ ], (если — ═), [то ═], а [═ — ].

 

большей частью бывает,(1) что споришь горячо только оттого,(3)

что никак не можешь понять,(4) что именно хочет доказать противник.

[ ═ ], (что ═ оттого), (что ═), (с.с. ═ — ).

всё небобыло усеяно мигающими ,(1) и млечный путь вырисовывался так ясно,(2) как будто его перед праздником помыли и потёрли снегом.

[— ═], и [— ═ ук.сл.], (как будто ═ и ═).

подумайте,(1) сколько человеческого труда требуется,(3) чтобы вырастить хлеб,(4) который вы каждый день едите.

[═], (сколько ═), (чтобы ═), (с.с. — ═).

мы знаем теперь, (1) что абсолютной истины нет,(2) что всё зависит от обстоятельств места и времени,(3) но именно поэтому мы должны осторожно судить о «невежестве» различных эпох.

[— ═], (что ═), (что — ═ o и o), но [— ═].

чтобы идти вперед,(1) чаще оглядывайтесь назад,(2) ибо вы иначе забудете,(3) откуда вы вышли и куда вам нужно идти.

(чтобы ═), [ ═ ], (ибо — ═), (откуда — ═) и (куда ═).

мы изменяемся сами,(1) и никто не может быть уверен,(3) что завтра будет любить то же,(4) что любит сегодня.

[— ═], и [— ═], (что ═ ук. (с.с. ═).

это было сказано так,(2) что карташов почувствовал,(3) что перед ним стоит чужой человек.

[— ═ ук.сл.], (что — ═), (что ═

 

и только сознание того,(1) что сами поют и сами служат,(3) окрыляло душу,(4) и у некоторых глаза были наполнены слезами.

[— ук.сл., (что — ═) и (— ═), ═], и [— ═].

Крепкие¹ слоги:   кре|пки|е - 3 слога, 1-й ударный перенос: креп-кие транскрипция: [кр'эпк'ий'э] к [к] - согл., глух.парн., тв.парн.  р [р'] - согл., зв.непарн., мягк.парн., сонорн. е [э] - гласн., ударн. п [п] - согл., глух.парн., тв.парн. к [к'] - согл., глух.парн., мягк.парн. и [и] - гласн., безударн. е [й'] - согл., зв.непарн., мягк.непарн., сонорн.     [э] - гласн., безударн.                                         7 букв, 8 звуков буква "е" в первом слоге обозначает звук [э] буква "е" в третьем слоге обозначает звуки [й'э]