Перечислите 3 положительных и 3 отрицательных изменения в мире в результате вго.

213

341

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ВетаКлойзен54

История

4,4(50 оценок)

Кругосветное путешествие магеланна доказало шарообразность земли. открытие колумба внесло разнообразие в еду: появился шоколад, томаты, картофель и т. д. открытие васко да гамой прямого морского пути в индию позволило доставлять в европу восточные товары без посредников (это огромный плюс, так как дорого обходилась европе услуга посредничества) . в результате открытий установились постоянные торговые связи между частями света. возник "мировой рынок". минусы: открытие новых земель к тому, что многие европейцы, мечтавшие разбогатеть, направились в неизведанные земли, которые были заселены майя, ацтеками. но европа не считала их людьми, обращала в рабство, и измученные таким обращением, голодом, древние цивилизации погибли. это невозвратимая утрата! в новых землях еропейцы добыли такое количество золота и серебра, какого не видывали никогда! в результате эти награбленные сокровища вызвали обесценивание денег. это к так называемой "революции цен". цены на товары первой необходимости резко подскочили.

ekozhuhova

История

4,6(98 оценок)

Главнаяновостиорганизации казанивопрос-ответфорум kznportal.ru улица академика глушко глушко валентин петрович глушко валентин петрович (1908-1989), академик, генеральный конструктор космических кораблей, двигателей, поднявших в космос первый спутник земли и корабль юрия гагарина. родился 2 сентября 1908 г. в одессе. там прошло его детство и отрочество. вечера он проводил в первой государственной народной астрономической обсерватории, также ходил в кружок молодых “мироведов”, где впервые начал заниматься научными исследованиями. в своей автобиографии он писал: “осуществлению этих чудесных полетов я должен посвятить всю свою жизнь без остатка. как достигнуть луны и планет, мне было совершенно неясно. я понимал: для того чтобы приступить к осуществлению полетов, необходимы большие знания, путь к которым лежит через школу и высшее учебное заведение”. еще в детстве глушко познакомился с к.э. циолковского и начал с ним переписку. став сотрудником газодинамической лаборатории в 1929 г. и реактивного нии в 1934 г., он осуществлял и развивал идеи своего учителя. в.п. глушко оказался в казани в период великой отечественной войны не по своей воле. в 1938 г. он был арестован и работал над созданием жидкостных реактивных двигателей в тюремном конструкторском бюро. позже он всегда вспоминал о казани и ее людях с теплотой и подчеркивал, что тот период дал много в смысле “ракетного осознания”. работая на казанском моторостроительном заводе, в.п. глушко и с.п. королев в 1943-1944 гг. жидкостный ракетный двигатель рд-1 для бомбардировщика пе-2 и проводят его испытания. в 1944 г. валентин петрович вместе с директором казанского авиационного института г.в. каменковым и деканом факультета двигателей летательных аппаратов с.в. румянцевым выступил с предложением о создании в каи кафедры реактивных двигателей. это предложение нашло одобрение в правительстве. в 1945 г. новая кафедра была создана. ее заведующим был назначен в.п. глушко, а с.п. королев – старшим преподавателем. это была первая в стране кафедра ракетных двигателей. уехав из казани в 1946 г., в.п. глушко становится во главе всего ракетного дела в . в 1953 г. он был избран членом-корреспондентом, а в 1958 г. – академиком академии наук . в 1975 г. он становится генеральным конструктором ракетных двигателей. глушко принимал активное участие в создании ракет, орбитальных комплексов “салют”, “мир”, мкс, пилотируемых кораблей “союз” и транспортных кораблей “прогресс”. он дважды был удостоен звания героя социалистического труда. на его родине, в центре одессы, установлен бюст в.п. глушко. в казани, в жилом массиве азино-1 советского района в честь академика названа улица.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.