Дайте краткую характеристику своего края по плану: 1) название; 2) положение на карте; 3) особенности природы; 4) особенности ; 5) экологические проблемы; 6) охрана окружающей среды. я живу в челябинской области, заранее

1) челябинская область 2)челя́бинская о́бласть — субъект российской федерации, входит в состав уральского федерального округа. административный центр: город челябинск. челябинская область — индустриально-аграрный регион, расположенный на границе европы и азии, в южной части уральских гор (на стыке среднего и южного урала) и прилегающей западно-сибирской равнине. 3)здесь, на территории этого удивительного края европа «встречается» с азией — река урал является естественной границей между двумя частями света. область богата водными ресурсами - здесь насчитывается около 360 рек и 15 искусственных водохранилищ, а также считается «озерным краем» - на ее территории находится свыше 3000 озер. край имеет богатую флору и фауну, а многочисленные водоемы области населяют свыше 30 видов рыб. 4)челябинск является одним из крупнейших промышленных городов россии, занимая 13 место по объёму промышленного производства. объём отгруженной продукции в 2015 году составил 463,4 млрд рублей, а доля промышленности в структуре валового муниципального продукта составляет 38 %. основным производством в челябинске является металлургия и производство готовых металлических изделий, на долю которых приходится более 60 % объёма всей выпускаемой продукции. машиностроение в структуре промышленного производства составляет 13 % 5)огромное количество промышленных предприятий челябинской области не могло не отразиться на её экологии. экологическая обстановка в регионе остаётся одной из самых напряжённых в россии. челябинская область лидирует по выбросам в атмосферный воздух твёрдых веществ — 1-е место в россии — более трети всех выбросов твёрдых частиц; по оксиду углерода — 2-е место (около 6% всех выбросов); по диоксиду серы — 5-е место (около 4% всех выбросов). в рейтинге субъектов россии по итогам 2017 года общественной организации «зелёный патруль» челябинская область заняла последнее (85-е) место. 6)губернатор челябинской области борис дубровский утвердил государственную программу охраны окружающей среды региона на 2018-2025 годы. общий объем финансирования составляет более 9,8 млрд руб., сообщает пресс-служба главы региона. основная программы – существенное улучшение качества атмосферного воздуха и снижение негативного воздействия отходов на окружающую среду. в частности, предусматривается создание территориальной системы наблюдения за состоянием окружающей среды в челябинской области, а также ведение системы сводных расчетов загрязнения атмосферного воздуха. в числе основных мероприятий программы строительство современных мусоросортировочных комплексов и полигонов по утилизации твердых бытовых отходов, рекультивация свалок в челябинске и магнитогорске. также предусмотрено строительство объектов, снижающих влияние загрязненного стока с территории карабаша на качество воды в аргазинском водохранилище. на сегодняшний день в городах с высоким и высоким уровнем загрязнения воздуха – челябинск и магнитогорск – проживают 1,6 млн человек или 45,7% населения региона. планируется, что в результате реализации программы к 2025 году в «неблагоприятных экологических условиях» будут жить только челябинцы. объемы выбросов загрязняющих веществ в атмосферу стационарными источниками сократятся до 0,044 тыс. т на 1 млн руб. валового регионального продукта. в 2016 году 4,4% сточных вод сброшено в водные объекты без очистки, 79,7% - недостаточно очищенными и только 2,6% - очищенными до установленных нормативов допустимых сбросов. объем образованных отходов производства и потребления в 2016 году составил 94,25 млн т. использовано и обезврежено 40,6% образованных отходов. из общего объема финансирования программы почти 2,5 млрд руб. составят средства областной казны, 2,6 млрд – федеральной, почти 44 млн – местных бюджетов, 4,6 млрд – внебюджетные источники.

По­ло­жить оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство семян на блюд­це и за­лить водой. По­ста­вить одно блюд­це в теп­лое место, а дру­гое — в хо­лод­ное место. По­счи­тать по окон­ча­нии экс­пе­ри­мен­та ко­ли­че­ство рост­ков в каж­дом блюд­це и срав­нить ре­зуль­та­ты.вот